Odlazak roditelja na rad u inostranstvo negativno utiče na emocionalni status djeteta, jer je to velika promjena koja nastaje iznenada i traje mjesecima ili čak godinama. Po pravilu, mališan ili tinejdžer nema psihološke resurse potrebne da se pozitivno prilagodi takvoj promjeni. Ne poznaje faze adaptacije. Kako bi se minimizirao negativan uticaj djeteta na emocionalnom planu, bilo bi poželjno da cjelokupni proces obrazovanja obuhvati sljedeće faze: informiranje, stabilizacija, adaptacija i tranzicija. Prve tri faze adaptacije se završe pre nego što voljeni odu u inostranstvo.
Osjećaj odlaska
Informisanje djeteta o odlasku mame ili tate je najteži zadatak, posebno zbog emocionalnog opterećenja. Ne postoji poseban trenutak kada roditelj može razgovarati sa djetetom o brizi. Ali što prije to bolje, jer dijete ima vremena da se navikne na poruku. Djeca moraju dobiti prave argumente o motivaciji roditelja da odu. Bitanobavijestiti ga da on nije razlog njegovog odlaska. To će pomoći u fazama socijalne adaptacije. Ako ovo nije jasno navedeno, dijete se može osjećati krivim zbog roditeljske brige.
Istovremeno, otac (majka) mora pripremiti teren za odnos između bebe i osobe u čijem će starateljstvu ostati. Bilo bi poželjno kada bi roditelj mogao da izabere ovu osobu zajedno sa djetetom i da predvidi da ta osoba ima psihološke sposobnosti i moralne kvalitete neophodne za brigu o djetetu. Dete treba informisati o praktičnim aspektima novog konteksta, koji objašnjava lokaciju, jasnu ulogu osobe o kojoj će se brinuti, šta će se promeniti u njegovom životu, obaveze dece dok su roditelji otišli na rad u inostranstvo., kakva će biti školska pravila. Zauzvrat, ljudi koji će preuzeti ulogu odgajatelja treba da nauče više o bebi (sklonosti prema hrani, njegovim najboljim prijateljima, čime se ponosi, koje kućne obaveze ima da bi bio koristan kod kuće, omiljeni školski predmeti, itd.). Na kraju, ali ne i najmanje važno, roditelj treba da saopšti budućem staratelju važnost uključivanja dece u sve odluke koje se direktno tiču njega ili nje. Ova informacija uspijeva smanjiti nivo nepredvidljivosti, što olakšava izgradnju pozitivnog odnosa između djeteta i staratelja.
Dječji strahovi
Faza stabilizacije i faze adaptacije djece zahtijevaju njihov preliminarni smještaj kod odraslih koji će ostati sanjega. Njihov zajednički cilj je da smanje razdražljivost i emocionalno stanje malog čovjeka, kako bi se osjećao sigurno. Osobe koje borave s djetetom treba da pokušaju da raznim metodama smanje hiperekscitabilnost emocionalnog mališana, a također trebaju osigurati okruženje u kojem odrasli nastavljaju uspostavljati i održavati emocionalni ton odnosa. Najbolji načini za sprječavanje hiperekscitabilnosti su postupno izlaganje novom okruženju i postojanosti odraslih.
Povjerenje za odrasle
Progresivna izloženost ima za cilj razvoj i implementaciju probnih perioda tokom kojih je dijete smješteno na novu lokaciju. Volio bih da se ovi probni rokovi na početku održavaju uz učešće roditelja. Tokom ovog probnog perioda, odrasli treba da budu dosledni u svom odnosu sa detetom, da se trude da mu održe obećanja. Samo na taj način možete biti sigurni u povoljan ishod. Omjer istine pod bilo kojim okolnostima može se smatrati "tehnikom" koja smanjuje strah od bebe, pozivajući ga da vjeruje odraslima. Jasna pravila, poseban dnevni program pomaže u balansiranju emocionalnog stanja i faza adaptacije, jer djeci pruža predvidljivo okruženje: znaju gdje su granice i koje su posljedice ako ih prekrši.
Sigurno okruženje
Postoji nekoliko indikatora koji mogu pokazati da je ovaj korak završen:
- Djeca lako govore (kod koga borave)o tome koliko su njihovi životi teški.
- Uspijte pokazati društveno ponašanje u novom kontekstu.
- Razmislite o novom "kućnom" sigurnom okruženju. Možda se osjećate nelagodno, uplašeno, uznemireno.
U prve dvije faze procesa adaptacije (informacija i stabilizacija), dijete može iskusiti različite emocije: ljutnju, anksioznost, tugu, stid, krivicu itd. U ovim trenucima mu je potreban roditelj koji može pokazati da razumije osjećaje bebe i zna za snagu situacije. Tata ili mama treba da identifikuju djetetova iskustva, imenuju ih i zajedno razgovaraju o njima, pokažu da im je sve ovo jako važno.
Planiranje i metode
Nakon opravdavanja osjećaja sigurnosti u novim odnosima, dijete može razlikovati i prepoznati njihovu prirodu i različite uloge, preći iz pozicije zavisne osobe u poziciju autonomne osobe koja je sposobna održavati odnose međuzavisnosti. Ovo je faza adaptacije. Misija odraslih u ovoj fazi je da pomognu svom djetetu da razvije svoje socijalne vještine, pozitivno samopoštovanje, uspostavi nove odnose sa ljudima oko sebe, testira vlastitu moć kontrole i povjerenja, stječući zaštitne vještine u budućnosti. Odličan način za postizanje ovih ciljeva je razvijanje samostalnih životnih vještina: sposobnost upravljanja budžetom, djelovanje u različitim situacijama, razgovor o sigurnosti, sposobnost identificiranja i korištenja resursa zajednice, planiranje vremena, itd.
Mentalni set osjećaja
Ako beba ima osjećaj sigurnosti u svom okruženju i ako se razvila autonomija, tranzicija može biti pozitivna. Međutim, studije su pokazale da svaka tranzicija budi osjećaj gubitka i zaborava. Da bi se smanjio uticaj ovih osećanja, svaka radnja vezana za tranziciju treba da bude predvidljiva (dete tačno zna dan kada će ostati sa starateljem i treba ga očekivati sa pozitivnim mentalnim sklopom osećanja).
Povjerenje u negativan emocionalni uticaj djeteta kada roditelj ode na rad u inozemstvo tjera odraslu osobu da razvije i implementira plan prijema i adaptacije bebe na novi kontekst u kojem će živjeti, čime pokušava za prevenciju ozbiljnih problema mentalnog zdravlja (depresija, anksioznost, itd.).
Koraci i etape
Da bismo saznali da li su ovi koraci stvarni, prvo moramo definirati koji je model tako da korisnost ne bude preširoka i da se primjenjuje na većinu ljudi. Opisi poput "svako doživljava patnju na svoj način, neki prolaze kroz faze, drugi ne, neki prolaze kroz nekoliko faza, drugi kroz druge" ne pomažu mnogo. Takav opis se ne može krivotvoriti, jer sve što se dešava odgovara opisu i ne govori nam ništa novo. Stoga ćemo u ovom članku razmotriti sljedeći opis: za većinu ljudi prevladavanje ozbiljne patnje odvija se kroz pet faza. Ovo je slično fazama profesionalnog prilagođavanja.
Problem sa petfaze leži u tome što nisu razvijene empirijski, odnosno nisu izvedeni eksperimenti. Predložila ih je Elisabeth Kübler-Ross kao rezultat njenog iskustva sa terminalno bolesnim pacijentima. Ako se psihologija smatra naukom, ona mora biti zasnovana na dokazima.
Različiti modeli
Model od pet koraka nije naučno proučavan, to je najstariji ispitni ispit koji smo pronašli od 1980. godine. Nakon analize svih varijabli, autori su zaključili da stres povezan s odlaskom roditelja traje dugi niz godina ako se na djetetu ne radi psihički. Nedavno je urađena studija koja zaključuje koji koraci postoje, a oni su navedeni kao prvi empirijski dokazi za model. Ovo će vjerovatno biti jedina potvrda svih ovih načina rada sa djecom i fazama adaptacije radnika, stoga zaslužuje posebnu pažnju. Analizirani su mnogi ljudi i njihova djeca. Analiza je trajala dvije godine. Rezultati su pokazali da svaka od pet faza ima tačku u kojoj prosječni maksimum, a zatim opada, osim za donošenje odluka. Ova tačka se kontinuirano povećava tokom vremena. Postoji razlika između odlaganja i prihvatanja za dijete. Dijete mora prihvatiti gubitak, a ne samo ga ublažiti. Ove osobe više nema. Mora ne samo da manje pati, već i da prizna da nije on kriv, da sve ide kako treba, da život ide dalje. Sljedeće je također provedeno za koncept fazaadaptacija osoblja. Ovo je često najteži, ali i najmudriji korak. Roditelj odlazi i ništa se ne može učiniti da se on vrati. Sve što je potrebno je da idemo dalje. Ove metode su pogodne i za takve stvari kao što su faze adaptacije u organizaciji.
Koncept bola
Bol je složena i često teška za razumjeti emocija. Ipak, svako od nas je to iskusio barem jednom. A to je zato što svi neizbežno izgubimo nekog dragog, bol je ono što osećamo od gubitka. Da li je ovaj osjećaj uzrok smrti Vašeg dragog, dragog ili drugih razloga. Ako iz raznih razloga ostanemo u jednoj od faza boli, proces se ne završava, pa ga ne možemo izliječiti. Svako ko pati od gubitka mora proći sve faze kako bi istinski razumio patnju koju je doživio i bio izliječen. Očigledno, svaka osoba ima drugačiji ritam prolaska kroz faze, i niko nije prisiljen na to kada se ne osjeća u formi.
