Jedan od indikativnih simptoma razvoja, koji se javlja na disharmoničan način, je psihopatologija. To je anomalija u razvoju psihe. Zasniva se na dizontogenezi emocionalno-voljne sfere.
Šta je disharmonija u mentalnom razvoju?
Disharmoničan razvoj je devijacija u formiranju ličnosti koju karakteriše pojava raznih vrsta psihopatija. Dugotrajni negativni utjecaj traumatskih faktora na nezrelu psihu djeteta dovodi do toga da se njegova emocionalno-voljna sfera nepovratno obnavlja. Uz to se mijenja i ličnost djeteta. Biološki postavljeni preduslovi u vidu temperamenta (koji, kao što znate, predodređuju snagu, ravnotežu i pokretljivost procesa u ljudskoj psihi) čine osnovu psihopatologije.
Razlozi
Šta pokreće proces disharmonijerazvoj? U djetinjstvu je glavni društveni faktor obrazovanje i odgoj. Zbog stepena razvijenosti emocionalne sfere i ličnosti djeteta, kao i povećane sugestivnosti, nepovoljni ambijentalni uslovi dovode do upornih promjena u strukturi ličnosti. Međutim, ovdje je potrebno zapamtiti interakciju faktora unutrašnjeg i vanjskog okruženja. Kao biološki faktor koji predisponira patološkom formiranju ličnosti pod spoljnim uticajem, smatraju se cerebralna insuficijencija u njenoj rezidualnoj fazi, akcentuacija karaktera, kao i poremećaji tokom puberteta.
Uzroci disharmoničnog razvoja mogu biti i nasljedne bolesti, hromozomski poremećaji, neishranjenost majke u trudnoći, infekcije i trovanja u dojenačkoj dobi.
Mehanizmi za oblikovanje
Patološki razvoj počinje na sljedeći način:
- Fiksiranjem patoloških reakcija odbijanja, imitacije, hiperkompenzacije kao odgovora na psihotraumu. Nakon toga, takve reakcije poprimaju stabilne forme i postaju crte ličnosti.
- Direktno pojačanje negativnim uticajima određenih patoloških osobina koje dijete već ima (pretjerana nervna razdražljivost, histerija i dr.). Kada su izloženi nepovoljnim društvenim uslovima, prelaze u psihopatski razvoj, utičući na formiranje karaktera deteta i adolescenta.
Protestne reakcije
U središtu protestnih reakcija je zapravo kompleks onih iskustava koja su posebno značajna za dijete. To može biti uvreda ili pretrpljeno poniženje. Reakcije mogu biti aktivne i pasivne. Protest se manifestuje neposlušnošću, grubošću, motoričkim uzbuđenjem. Mogu postojati stanja suženja svijesti. Kod pasivnog protesta, uočava se izlazak iz kuće, povraćanje, enureza i pokušaji samoubistva. Dijete postaje hirovito, stalno pokazuje nezadovoljstvo prema drugima koji su izazvali protestnu reakciju.
Karakteristike pasivnog protesta
Pasivni protest može biti demonstrativan kada dijete ili tinejdžer pokušava privući pažnju odraslih. Zamišlja kako ga roditelji traže, krivi sebe što su se tako loše ophodili prema njemu. Ako svrha bijega nije pokušaj privlačenja pažnje na sebe, već želja da se pobjegne iz traumatične situacije ili od kažnjavanja starijeg, u psihopatologiji se takav bijeg naziva nekažnjavanjem. Ovakav bijeg može postati stereotip ponašanja.
Reakcije emancipacije
Još jedna manifestacija disharmoničnog razvoja. Emancipacija je također manifestacija bijega. U takvim slučajevima, glavna motivacija djeteta je želja da se odvoji od roditelja. Sa manje izraženom željom za afirmacijom, emancipacijske reakcije mogu se izraziti i u aktivnom neslaganju sa savjetima starijih.
Reakcija u paketu
Uadolescentima, ovaj simptom se često izražava u grupama. Adolescenti formiraju spontane "čopore" u kojima se uspostavljaju određena pravila komunikacije. Grupna reakcija može biti usko povezana s imitacijom: adolescent oponaša ponašanje vođa grupe. Razvija loše navike (alkohol, droge). Postoji delinkventno ponašanje (kršenje društvenih i moralnih normi i normi ponašanja, koje ne dostiže krivično djelo iz važećeg zakonodavstva). Najčešće ima biheviorističku osnovu, ali u nekim slučajevima može biti i patološka.
Dijete ili tinejdžer koji doživljava akutni osjećaj inferiornosti pokušava nadoknaditi ovaj osjećaj. U procesu hiperkompenzacije zaštitni oblik počinje da dobija sve više hipertrofirani karakter. Dijete ima kompenzacijske igre, upada u fantazije, što također doprinosi brzom formiranju patoloških osobina ličnosti.
Opcije patologije: uticaj na ličnost
U procesu analize identifikovane su četiri glavne varijante iskrivljenog i disharmoničnog razvoja:
- Razvoj afektivno uzbudljivog tipa. Ovakav tip je uzrokovan nepovoljnim društvenim okruženjem, gdje dijete stalno promatra alkoholizam roditelja, agresivnost ukućana u međusobnom odnosu. U takvim uvjetima dijete postepeno razvija karakteristike afektivne eksplozivnosti, opsesivne sklonosti pražnjenju emocionalnog uzbuđenja, ljutnje. Formiranopovećana spremnost za sukob. Ove osobine se u početku formiraju kao imitacija takvog ponašanja kod starijih članova porodice, ili kao pojačanje protestne reakcije. Promjenu ličnosti karakteriše pomjeranje afekta ka sumornosti, zlobnosti.
- Histerična opcija. Najčešće se viđa kod djevojčica. Nastaje u onim porodicama u kojima se dijete odgaja u uslovima hiper-zaštite, odrasta u razmaženom okruženju, njegov izgled i talenti se izuzetno cijene. Ali ova opcija kao protestna reakcija može se pojaviti iu onim porodicama koje pate od dugotrajnog sukoba. Dijete, čiji se disharmonični razvoj ličnosti odvija prema histeroidnom tipu, ne razvija osjećaj odgovornosti, sposobnost savladavanja poteškoća i prepreka. Nezrelost emocionalno-voljne sfere manifestuje se u vidu povećane impulsivnosti, kao i sugestibilnosti. Ovaj tip razvoja ličnosti je inherentno jedna od varijanti mentalnog infantilizma - jedna od komponenti mentalne retardacije (mentalne retardacije).
- Opcija kočenja. Najčešće se javlja u posebnim uslovima hiper-pritvorstva, gdje je autoritarizam usmjeren na suzbijanje nezavisnosti. Dijete postaje plašljivo, osjetljivo. Prerasta u pasivnu i nesigurnu odraslu osobu. Ova opcija je bliska formiranju neurotične ličnosti, koja se javlja u slučajevima kada dugotrajna traumatska situacija u porodici dovodi do razvoja neuroze kod djeteta i takvih osobina kao što su plašljivost, hipohondrija, visoka anksioznost. Neurotski razvoj se brzo javlja ufizički slaba djeca, kao i pod nepovoljnim uvjetima okoline.
- Patološki tok puberteta. I kašnjenje i ubrzanje imaju negativan uticaj na ličnost. Ove anomalije su uzrokovane i vanjskim faktorima i karakteristikama centralnog nervnog sistema. U prisustvu nepovoljnog okruženja, akcentuacije karaktera i patološke osobine postaju preduvjeti za patološko formiranje ličnosti. Sadržat će karakteristike povećane emocionalne razdražljivosti, dezinhibicije, kao i antisocijalnog ponašanja.
Karakteristike disharmoničnog razvoja su složene, zbog raznovrsnosti opcija, nejasnosti njihovih granica. Ovo je jedna od glavnih poteškoća u diferencijalnoj dijagnozi. Međutim, čiste varijante patologija su mnogo rjeđe od mješovitih.
