Posjeta porodičnom psihologu pomaže da se razriješe misli, da iznova pogledate sebe i članove porodice. Dijagnostika porodice može riješiti mnoge probleme, pomoći ljudima da prebrode unutrašnje krize, nauče da preuzmu odgovornost za sebe i adekvatno reaguju na druge. Promjena ovih obrazaca mišljenja i ponašanja je korisna za odnose i stvara povoljnu klimu za razvoj svih članova porodice.
Glavna svrha dijagnosticiranja porodice je procijeniti sistem odnosa u njoj kako bi se identifikovala neravnoteža koja može destruktivno uticati na njene članove. Rad može biti usmjeren kako na promjenu njihovih navika i obrazaca ponašanja, tako i na razumijevanje uzroka konfliktnih situacija, razvijanje drugačijeg gledišta, sposobnost sagledavanja onih trenutaka koji se životnim okolnostima ne mogu promijeniti.
Vrste dijagnostičkih tehnika
Porodice se ispituju iz različitih uglova tokom dijagnozegledišta, fokusirajući se na različite karakteristike. Razmotrite dijagnostičke metode prema obimu:
- psihološki;
- kliničko-psihološki;
- socio-psihološki;
- pedagogical;
- psihosemantički.
Prema obliku izvođenja dijagnostičke metode su predstavljene u vidu ankete, testiranja, posmatranja, eksperimenta, sociometrije, metode sekcija, intervjua, proučavanja dokumenata.
Istorija analize porodičnih odnosa
Predak svih metoda proučavanja porodičnih odnosa je klinička dijagnostika.
Psihološka dijagnoza porodice započela je kao dio terapijske aktivnosti koja je prepoznala porodicu kao važan faktor u razvoju neurotičnih patologija.
U sovjetsko doba posebna pažnja se poklanjala ulozi čovjeka u društvu. Za potrebe socijalne dijagnostike porodice otvoreno je nekoliko savjetovališta psiholoških porodičnih centara sa ciljem smanjenja stope razvoda i povećanja nataliteta.
Psihološke metode su se aktivno razvijale nakon 90-ih, pojavile su se prve punopravne publikacije o psihologiji porodice, a uvedeni su i programi obuke.
Dijagnostička stavka
U porodičnim odnosima razlikuju se podsistemi: bračni, dječji, roditelj-dijete, rodni. U zavisnosti od fokusa na određeni sistem, predmet dijagnostike može biti sljedeći:
- porodica u cjelini;
- bračna veza;
- odnos roditelj-dijete.
Nije instaliranoglavni kriteriji za dijagnosticiranje porodice u užem smislu riječi, pogodni za sve metode. Svaka metoda ima svoj predmet analize, kriterijume i principe implementacije. Istovremeno, sve metode su usmjerene na određivanje nivoa udobnosti pojedinca, psihičke sigurnosti. Za utvrđivanje trenutnog stanja koriste se sljedeći glavni kriteriji za dijagnosticiranje porodice, podložni daljoj analizi:
- kompozicija;
- životni uslovi;
- prihod;
- zdravlje;
- vrijednosti;
- stil komunikacije.
Metode za proučavanje odnosa supružnika
Supružnički odnosi imaju ogroman uticaj na psihičko zdravlje ljudi. Istovremeno, odnosi se stalno razvijaju, transformišući ličnosti.
Najjači transformacijski procesi odvijaju se na 4-5 godina braka. Do tog vremena se formiraju uloge u porodici, zajednička aktivna rekreacija spaja supružnike i ispunjava ih skladom. Do dobi od 6-7 godina braka formiraju se tradicionalni odnosi igranja uloga, kada je muškarac odgovoran za materijalnu komponentu, a žena organizira svakodnevni život, zabavu i opću kulturu porodice. Uočeno je da se prosperitetne porodice odlikuju velikim učešćem muškaraca u porodičnim poslovima. U problematičnim porodicama, na ramena žene pada toliki stres da ne može da izdrži, usled čega se u njoj formiraju neuroze, što utiče na život čitave jedinice društva.
Glavni razlog razdora u bračnim odnosima je nesklad bračnih uloga koje su se razvile u porodici. Općeprihvaćena tipologija dijeli sljedeće ulogebračni par:
- materijalna podrška porodice (uloga podrazumeva obezbeđivanje pristojnog životnog standarda, zarađivanje novca za zadovoljenje potreba članova porodice);
- odgovornost za domaćinstvo (uloga uključuje obezbeđivanje porodici neophodnih sredstava: čisti i udobni uslovi za život članova porodice, ishrana);
- briga bebe (uloga nema stalan obim implementacije, u većini slučajeva pripada ženi);
- odgoj (uloga uključuje funkcije socijalizacije djeteta do skladne ličnosti, adekvatnog člana društva);
- partnerstvo u seksu (manifestacija seksualne inicijative);
- organizacija zabave (inicijativa u vezi zajedničkog porodičnog odmora, odmora, zanimljivog organizovanja slobodnog vremena za članove porodice);
- očuvanje kulture (razvijanje zajedničkih vrijednosti, hobija, preferencija u oblasti kulture);
- održavanje kontakata sa rodbinom (aktivnost u pravcu komunikacije, zajedničke aktivnosti, slobodne aktivnosti sa ostalim članovima porodice, međusobna pomoć);
- psihoterapija (uloga uključuje pomaganje članovima porodice u rješavanju ličnih problema, pružanje podrške u teškim situacijama).
Tradicionalno, muškarac je odgovoran za materijalno bogatstvo članova porodice. Muž je odgovoran za kvalitet života porodice, materijalne mogućnosti dostupne djeci. Uloga domaćice sve češće pripada ženi, iako se u posljednje vrijeme sve češće pojavljuju partnerski odnosi, gdje je uloga domaćina ravnopravno podijeljena između supružnika.
UlogaTutor je ravnopravno podijeljen između supružnika. Proporcije obrazovnog uticaja zavise od konkretne porodice i pola deteta. Žena igra ključnu ulogu u odgoju djevojčice, a muškarac veće učešće u razvoju ličnosti dječaka.
Pokretačem seksualnog ponašanja smatra se muškarac, iako u mladim porodicama ovu ulogu podržava žena, ali sa godinama ona po pravilu potpuno prelazi na muškarca.
Interakcija sa rođacima uključuje oba supružnika, priroda interakcije direktno zavisi od odnosa unutar roditeljskih porodica.
Uloga "psihoterapeuta" više je karakteristična za ženu sposobnu da prihvati voljene osobe. Psihološka podrška, zaštita i lični komfor određuju nivo zadovoljstva brakom, pa je ova uloga izuzetno važna. Ženska priroda uloge nikako ne znači da su muškarci isključeni iz procesa zaštite, brige i empatije prema članovima porodice. Od muškarca se traži da preuzme ovu ulogu u određenim situacijama, posebno kada je ženi potrebna podrška.
Za procjenu bračnih uloga koriste se upitnici u kojima se postavljaju pitanja za svaku ulogu kako bi se identifikovala negativna područja koja uzrokuju neravnotežu u odnosu supružnika.
Oba supružnika učestvuju u dijagnostici. Samo u ovom slučaju se formira kompletna slika o raspodjeli bračnih uloga u paru.
Metode za analizu odnosa roditelj-dijete
Uvek postoji transformacija u odnosu između roditelja i deceobje strane. Odrastanje djeteta i promjena psihičkog stanja roditelja dovodi do nerazumijevanja, gomilanja međusobnih potraživanja i stvaranja nepovoljne klime u porodici. Proučavanje sistema "roditelj-dijete" često se odvija u okviru socio-pedagoške dijagnostike porodice. Dijagnostičke tehnike u proučavanju odnosa roditelj-dijete mogu se usmjeriti na:
- djeca (crtež porodice, "nedovršene rečenice", itd.);
- odrasli (kompozicija "priča o životu mog djeteta", upitnik Varge A. i Stolina V. i drugih);
- svi članovi porodice (metode za proučavanje samopoštovanja, interakcija, "arhitekta-graditelj" itd.).
Pored ovih tipova, postoje metode koje imaju neka pitanja upućena djetetu. Drugi dio pitanja zahtijeva odgovor roditelja. Upoređujući rezultate rada s roditeljima i djecom, stručnjaci dobijaju potpunu sliku odnosa. Važnu ulogu igra dijagnoza djetetove porodice u slučaju problema u vršnjačkoj grupi ili poteškoća u učenju. Ovo je takođe jedan od aspekata uspostavljanja međusobnog razumijevanja između roditelja i djece.
Pomozi porodici
Zasebna stavka u analizi odnosa roditelj-dijete je rad sa dijagnozom hraniteljskih porodica.
Po pravilu, odnosi među članovima porodice koji nisu u krvnom srodstvu su složeniji od običnih porodičnih odnosa. U takvim porodicama često se otkriva agresivno i okrutno ponašanje prema djeci. To je bio razlogvelika pažnja organa starateljstva na dijagnostiku porodica. Prilikom dijagnosticiranja hraniteljskih porodica posebna pažnja se poklanja sljedećim kvalitetima:
- sklon sukobu;
- sposobnost traženja kompromisnog rješenja;
- otpornost na stres.
Primarna dijagnoza se sastoji od procjene roditeljskog iskustva. Proučavaju se roditeljske porodice, njihov stil vaspitanja i interakcija između članova porodice. Otkrivaju se činjenice nasilja koje, kada se otkriju, služe kao faktor rizika i postaju predmet pomnog praćenja radnika psiholoških i socijalnih službi. U primarnoj dijagnozi koristi se Luscherov test, CTO (color test odnosa). Metode imaju zgodne kompjuterske opcije i ne oduzimaju mnogo vremena. U isto vrijeme, ove metode mogu otkriti znakove psihičkog stresa.
Dijagnosticira se djetetovo iskustvo interakcije sa roditeljima, proučavaju se vještine odnosa unutar porodice, kao i njihovi stilovi komunikacije, unutrašnja uvjerenja i stereotipi.
Sljedeći korak je identifikovanje faktora rizika za nastanak opasnih situacija i detaljna studija ovih faktora. U ovoj fazi, ATQ upitnik i Beckova skala se koriste za dijagnosticiranje emocionalne strane ličnosti odraslih i djece.
Za procjenu komunikacije članova porodice koriste metode nacrtanog aperceptivnog testa, testove i upitnike za prepoznavanje agresivnosti i konflikta, metodu za procjenu sposobnosti empatije i tolerancije.
Posebno, djeci se dijagnostikuje sklonost fantazijama, provjerava seadekvatnu percepciju stvarnosti. Da biste to učinili, koristite Wechslerov test, test za akcentuaciju karaktera.
Na osnovu dobijenih podataka donosi se odluka o daljem radu sa porodicom, određivanju terapijskih mjera. Karakteristike dijagnosticiranja porodice sa usvojenim djetetom su dublje proučavanje odnosa, kao i stalno praćenje tekućih promjena uz obavezno poređenje rezultata prethodnih studija.
Istraživanje porodice kao jedinstvenog sistema
Porodica je jedinstven sistem, čiji se razvoj proučava sa istorijske tačke gledišta, njegova istorija je zapisana.
Za dijagnosticiranje porodica kao čitavog sistema koriste se metode koje daju opštu sliku i imaju retrospektivne informacije. Jedna takva metoda je genogram.
Metoda je grafički prikaz porodice, uzimajući u obzir bliske srodnike. Svaki član porodice odgovara geometrijskoj figuri na genogramu, povezanoj sa drugim različitim linijama, u zavisnosti od vrste odnosa.
Genogram uzima u obzir vanbračnu zajednicu, brakorazvodni status, konfliktne odnose, za koje su predviđeni posebni simboli.
Proces sastavljanja genograma traje dugo. Da bi se dobile potrebne informacije, sprovodi se niz intervjua sa članovima porodice, gde se ne govori samo o problemima aktuelnog vremena, već io istoriji razvoja porodičnih odnosa.
Druge metode predlažu prikazivanje istorije porodica u obliku grafikona koji beleže posebno značajne događaje i periode razvoja odnosa (na primer, „Linijavrijeme ). Ako je potrebno, dijagnoza porodice kao jedinstvenog sistema može se dopuniti drugim metodama, uže usmjerenim.
Socio-pedagoška analiza porodice
Rad sa "teškom djecom" često se povjerava socijalnom pedagogu ili psihologu. U ovom slučaju provodi se socio-pedagoška analiza porodica, uključujući periodično prikupljanje i analizu informacija o procesima koji se odvijaju u porodici, karakteristikama interakcije njenih članova. Svi faktori se sagledavaju sa stanovišta destruktivnog uticaja na dete, sprečavanja adekvatnog procesa socijalizacije i formiranja devijacija u ponašanju.
Predmet socio-pedagoške dijagnostike porodice nisu samo djeca, već i roditelji i ostali članovi porodice. Sistem odnosa sa braćom i sestrama se obavezno razmatra. Analizira se interakcija djeteta sa porodicom i ostalih učesnika u porodičnim odnosima među sobom.
Opasna situacija se prepoznaje ako se identifikuju sljedeći faktori:
- nedostatak roditeljskog staranja;
- grubo zanemarivanje roditeljskih obaveza;
- destruktivan način života roditelja;
- neprihvatljiv nivo materijalne i stambene podrške za dijete, skitnica;
- nasilje itd.
Odabir dijagnostičke metode
Prilikom odabira dijagnostičke metode nastoje postići sljedeće kriterije:
- jednostavnost metoda vođenja i obrade, jasnoća za predmet;
- minimum utrošenog vremena i trudadijagnostika uz postizanje jasnog i vrijednog rezultata;
- povezivanje metode sa glavnim predmetom dijagnostike.
Osim toga, potrebno je uzeti u obzir karakteristike porodice, dužinu bračnog života, istoriju, strukturu, porodično okruženje itd. Sveobuhvatna analiza omogućava odabir najprikladnije dijagnostičke metode koja vam omogućava da postići željeni rezultat uz minimalan napor.
rezultati dijagnostike
Na osnovu rezultata dijagnoze, specijalista sastavlja psihološki izvještaj koji opisuje porodične odnose, faktore rizika i procjenjuje nivo povoljnih uslova. Date su preporuke o korektivnom radu i za odrasle i za djecu. U početku to mogu biti odvojene konsultacije sa psihologom, a zatim se primjenjuju zajedničke terapijske sesije. Ako je potrebno, daju se preporuke za posjetu užim specijalistima kako bi se popunile praznine u razvoju djeteta.
Zaključak se može proizvoljno formatirati, ali u većini slučajeva to je standardizirani dokument koji zadovoljava utvrđene standarde. Zaključci koji se formiraju za organe starateljstva prenose se nadležnom organu, gdje se već razmatraju sa stanovišta povoljnog razvoja djeteta u hraniteljskoj porodici.
Kao rezultat dijagnostike, porodica se može prepoznati kao sigurna. Identifikacija teških situacija u odnosima dovodi do definisanja tipa porodice. Dijele se sljedeće vrste: problematični, krizni, asocijalni, nemoralni, antisocijalni.
Dalji rad se zasniva na rezultatimadijagnostika porodice, sprovode se preventivne i rehabilitacione mere. Efikasnost preventivnih i rehabilitacionih aktivnosti u velikoj meri zavisi od kvaliteta uspostavljenog kontakta između porodice i specijaliste. Samo odnosi povjerenja mogu dovesti do pozitivnih rezultata.
U fazi rehabilitacije disfunkcionalne porodice porodici se pruža savjetovanje i pomoć. Istovremeno, formalnost komunikacije može ozbiljno umanjiti rezultat rada, a prijekori mogu poništiti sve napore. Odnos povjerenja se mora održavati tokom cijele interakcije sa porodicom.
Nepovoljni ćelije društva su stalno pod nadzorom organa starateljstva, takve porodice se prate radi praćenja (dijagnosticiranja) promjena u porodici i sprječavanja negativnih uticaja na djecu..
