"Clip Consciousness" je izraz koji je prvi upotrijebio američki sociolog, filozof i futurist Alvin Toffler za percepciju osobe o živim i kratkim slikama koje se redovno pojavljuju u vijestima, na televiziji, u novinama i video zapisima.. Glavna karakteristika ovog tipa razmišljanja je da osoba mora obraditi veliku količinu naglih i potpuno heterogenih informacija. Štaviše, obraditi površno, bez izvođenja dubokih zaključaka. Vremenom je ovaj termin postao sve rašireniji nakon pojave koncepta "kulture klipova", počeo se smatrati komponentom opšte informacione kulture, zasnovane na beskonačnom i nekontrolisanom treperenju segmenata informacija.
Concept
Preduslovi za nastanak svesti klipa prvobitno su otkriveni u delu kanadskog filozofa Marshalla McLuhana "Gubenbergova galaksija". U ovoj knjizi iz 1962. on traži odgovore na pitanja: „Ko je čovek štamparske kulture (on inaziva "Čovjek Gutenberg")? Kako mediji utiču na ljudsku svijest (u to vrijeme prvenstveno se radilo o štampanim medijima)? Kako masovna komunikacija pretvara cijeli svijet u "globalno selo"?
Naročito, McLuhan je napisao da se društvo u sadašnjoj fazi razvoja počinje transformirati u globalno selo, a razvojem elektronskih sredstava komunikacije, ljudsko razmišljanje se vraća u eru predteksta.
Prvi spomen svesti klipa može se naći u Tofflerovoj knjizi "Treći talas", objavljenoj 1980. U njemu on identifikuje tri glavne faze ljudskog razvoja: agrarni, industrijski i postindustrijski. U ovom djelu filozof po prvi put pokušava formulirati da je riječ o "sječnoj svijesti". Ovaj koncept opisuje na ličnom nivou, kada je svaka osoba zaslijepljena i opkoljena kontradiktornim fragmentima koji ne pripadaju figurativnom nizu, koji mu izbijaju tlo ispod nogu, bombardirajući ga trenutnim okvirima, lišenim svakog smisla pojedinačno.
Istorija termina u Rusiji
O klip svesti, šta je ona u modernom svetu, raspravljalo se u Rusiji 1990-ih. Tada su se muzički spotovi počeli masovno pojavljivati na televiziji. Njihove radnje su, u stvari, bile samo jedna takva nedovršena slika, nije se zbližila potpuna slika, već je postojao samo lanac fragmenata koji ni na koji način nisu međusobno povezani u smislu semantičkog opterećenja.
U našoj zemlji prviFedor Ivanovič Girenok, specijalista za ekologiju i filozofsku ontologiju, koristio je ovaj izraz. On je "klip" svijesti nazvao ono što je zamijenilo konceptualno mišljenje u modernom svijetu. Prema njegovim rečima, do 90-ih godina 20. veka potpuno je nadživeo svoju korisnost, prestajući da igra zaista važnu ulogu.
Govoreći o svijesti o klipovima, Girenok je naveo glavne trendove koji su se odvijali u modernoj filozofiji. Naučnik je naglasio da svijet zamjenjuje binarno i linearno razmišljanje nelinearnim. Ako je evropska kultura, u svojim tradicijama, izgrađena na sistemu dokaza, onda je domaća kultura, koja ima vizantijske korijene, izgrađena na sistemu prikaza. Tu se kod Rusa manifestovala svest o klipu. Tvrdio je da je na taj način zamijenilo konceptualno razmišljanje.
Znakovi
Vrijedi napomenuti da je u početku bilo određenih poteškoća kada je televizija počela aktivno emitovati klipove, video fragmente i predstavljati informacije u tom smislu. Percepcija takvog formata izazvala je određene poteškoće. Ali vremenom se situacija dramatično promijenila. Mozak moderne osobe počeo se navikavati, počeo je razvijati potrebnu percepciju.
Ubrzo je postalo moguće govoriti o glavnim znacima klip svijesti. To uključuje nesposobnost pojedinca da radi sa velikim količinama podataka, ali se uočava sposobnost istovremenog rješavanja nekoliko problema. Osim toga, takvi ljudi pokazuju odugovlačenje, umor, trajnuuzbuđenje, poteškoće u koncentraciji, kao rezultat - rastresena pažnja, žurba, podložnost vanjskim utjecajima, povećana sugestibilnost. Ljudi sa klip razmišljanjem mogu imati površno i nesistematično znanje u raznim oblastima.
Protiv
Odavde slijede glavni nedostaci koji se neminovno uočavaju kod osobe sa sličnom percepcijom svijeta. Često prerano donosi zaključke jer ovaj način razmišljanja zahtijeva brzu obradu i percepciju informacija bez razmišljanja ili fokusiranja.
Nedostaci uključuju značajno smanjenje sposobnosti pamćenja. To je zbog činjenice da je osoba prisiljena obraditi mnogo fragmenata koji nisu povezani po značenju i različiti u kratkom vremenskom periodu. Kao rezultat toga, mozak brzo koristi zastarjele informacije, pripremajući se za početak obrade novih informacija. To dovodi do povećanja količine kratkoročne memorije, ali se u isto vrijeme količina dugotrajne memorije konstantno smanjuje.
Konačno, jezički minimalizam je svojstven ljudima sa takvom svešću i razmišljanjem. Obrada i percepcija informacija mora se odvijati velikom brzinom, kao rezultat toga, izražavanje misli dobiva kompaktan i brz format. Primjer za to je citiranje fraza iz filmova i crtanih filmova, aforizama koje je osoba vidjela na demotivatorima, slika na društvenim mrežama. Zbog toga mu je teže formulisati svoje ideje i misli, a to je stalno teško.
Pros
Možda je glavna prednost klip razmišljanja multitasking. Osoba ima priliku da istovremeno kontroliše i obavlja nekoliko malih zadataka, ponekad sa potpuno različitim pravcima.
Pored toga, reakcija se povećava. Ovo razmišljanje vam omogućava da se trenutno prebacite s jednog objekta na drugi, ubrzavajući proces percepcije. Rezultat je povećana orijentacija u nepoznatom okruženju.
Konačno, savremeni čovjek je zaštićen od preopterećenja informacijama. Njegov mozak je namješten ne samo za brzu obradu informacija, već i za njihovo korištenje, što pomaže da se izbjegne preopterećenje informacijama.
Kritika
Sve ovo navodi mnoge da kritikuju klip razmišljanje i upotrebu ovog termina. Na primjer, postoji stereotip da je to samo za tinejdžere i mlade ljude, iako to u osnovi nije slučaj.
U svom članku kulturolog i filolog Konstantin Frumkin piše da ovaj epitet najčešće definiše razmišljanje mlađe generacije, u početku smatrajući da je loše. Istovremeno, on identificira nekoliko preduvjeta za njegovu pojavu, od kojih je jedan ubrzanje tempa života uz sve veći protok informacija. To dovodi do problema redukcije i selekcije informacija. Frumkin ne smatra klip razmišljanje proizvodom našeg vremena, navodeći činjenicu da se u Americi još u 19. veku kao glavni argument pojavio standard novinarstva nazvan "obrnuta piramida". On je pravedanznačilo predstavljanje informacija na način da je čovjeku sve jasno nakon čitanja naslova i podnaslova. Ovo je analog ovog koncepta.
Među kritičarima klip razmišljanja je i ruski pisac i teolog Andrej Kurajev, koji smatra da ono sprečava da osoba ostane cela. Njegova nedosljednost raste, što ga čini manje stabilnim sa svakom novom unutrašnjom kontradikcijom. Neki čak navode ovaj način razmišljanja kao jedan od glavnih razloga opadanja srednjeg obrazovanja.
Obilježja kod djece
Posljednjih godina pažljivo se proučava klip koji razmišlja o modernim školarcima. Značajan dio prosvjetnih radnika smatra da je ovo zaista globalni problem, čije rješenje se mora pronaći što prije.
Govoreći o klip razmišljanju školaraca, istraživači navode glavne karakteristike percepcije maloljetnika. Leže u tome da je djeci tradicionalno teže izraziti svoje misli, ne žele da analiziraju i čitaju, uče poeziju napamet i pišu eseje. Tradicionalno, prenošenje informacija učeniku od nastavnika bilo je usmeno i direktno. U naše vrijeme, klip svijest, kao jedna od karakteristika moderne djece, nastavnika stavlja u suštinski drugačije uslove. Sada, kako bi dijete zainteresiralo, morat će zasititi lekciju raznim vrstama prezentacije informacija. To mogu biti slike koje su relevantne za temu, upečatljive prezentacije, privlačni citati i formulacije.
S jedne strane,nastavnik se trudi da se prilagodi klip razmišljanju savremenih školaraca, s druge strane nastoji da kod njih razvije konceptualno mišljenje. To se može postići organizovanjem diskusije na temu lekcije, posebnim treninzima, u kojima se pažnja učenika usmjerava na jedan cilj, zadatak ili predmet. S tim u vezi, roditelji se podstiču da podstiču svoje dijete da što češće izražava svoje mišljenje o raznim temama, kao i da posvete više pažnje djeci, provodeći što više slobodnog vremena sa njima.
Kako se riješiti ovog stanja?
Naravno, ovo što se dešava modernom društvu je jedna od posledica razvoja informacionih tehnologija, to je izvesna i neizbežna faza evolucije. Stoga je besmisleno i nepotrebno boriti se protiv klipova razmišljanja modernih školaraca.
Ali možete dati nekoliko savjeta i samim tinejdžerima i njihovim roditeljima kako bi povećali njihovu sposobnost učenja, naučili da više vremena troše na korisne i zaista potrebne informacije. Svakako se treba zaštititi od tzv. informativnog smeća.
Da biste to učinili, postoji nekoliko preporuka koje će pomoći da se klip svijest mladih bolje nosi sa svim tim protokom informacija koji svakodnevno pada na svakoga od nas. Stoga se preporučuje da prestanete pomno pratiti vijesti u kojima ima previše sitnih događaja i direktne negativnosti. Korisno je odjaviti se sa društvenih mreža. To će biti jako teško, pa možete početi tako što ćete se odreći jedne ili dvije društvene mreže koje manje koristitesve, ali i dalje provodite vrijeme na njima.
Umjesto e-knjiga, počnite čitati papirnate knjige, kao alternativu, možete početi da slušate audio knjige. Dokazano je da će informacije u ovom slučaju biti bolje asimilirane, barem za četvrtinu. Dajte sebi jedan ili dva dana u sedmici kada apsolutno odbijate gadžete, koliko god je to moguće.
Održavanje efikasnosti
Važno je u modernom dobu zadržati efikasnost svog razmišljanja. Vrijedi priznati da psihologija ovog fenomena nije u potpunosti otkrivena, budući da se termin pojavio relativno nedavno. Stoga još uvijek nisu svi u potpunosti proučili glavne karakteristike svijesti o klipu na motivacijskom nivou. Da biste u ovakvim uslovima ostali fokusirani na sopstvene zadatke i ciljeve, dovoljno je slediti jednostavne i delotvorne preporuke. Sakupio ih je italijanski psiholog Palladino, koji ih je opisao u svojoj knjizi "Maksimalna koncentracija. Kako održati efikasnost u doba razmišljanja o klipovima".
Uvijek zapamtite da sa svakim odvraćanjem pažnje od posla na news feed-u ili vašem pametnom telefonu, trebate odmah početi promatrati sebe, kao izvana, postavljajući jednostavno pitanje: šta ja sada ne radim? Ovo pomaže da se izbjegne gubljenje vremena, da shvatite svoju brigu oko ovoga.
Trebalo bi se teško boriti protiv odugovlačenja, razvijati samopouzdanje, kao i emocionalnu inteligenciju. Na kraju krajeva, još jedan nedostatak klip razmišljanja je da osoba ostaje s ograničenom i iskreno oskudnom količinom emocija koje jejako im nedostaje da izraze puni spektar svojih osjećaja. Konačno, potrebno je odgojiti duhovnost u svojoj djeci i sebi, usađujući vrijednosti koje ne prolaze vremenom.
Meditacija disanja
Zanimljivo je da neki istraživači čak predlažu korištenje posebnih meditacija disanja koje će pomoći u razvoju konceptualnog razmišljanja za razliku od razmišljanja o klipovima. Nije tajna da je naš nemirni um izvor većine problema koji postoje u modernom svijetu. Kada je sve okolo usmjereno isključivo da ga dodatno uzbuđuje, potrebno je ručno prevesti misli u stanje smirenosti.
Efektivna u ovom smislu može biti meditacija. U međuvremenu, mnogi je se iskreno plaše, iako se čini da nema ništa lakše nego sedeti deset minuta ujutru i uveče u tišini i ispravljene kičme. Uostalom, trošeći tako malo vremena na dovođenje svojih misli u red, poboljšaćete stanje vašeg nervnog sistema. Oni koji praktikuju takve prakse primjećuju da se unutra pojavljuje određena suptilna, ali očigledna podrška, zbog koje se cijeli dan razvija na suštinski drugačiji način, potpunije i svjesnije.
Često se sama meditacija shvata kao samo opuštanje. Većina treninga teži ovom cilju. Možda najpoznatija i najpristupačnija od njih je meditacija disanja. Ovo ne zahtijeva posebne vježbe, samo trebate pažljivo izračunati vlastiti respiratorni ciklus. Udahnite i izdahnite sa laganim istezanjem potonjeg, što pomaže da imate više smislafokusirati se na ovaj proces. Budite sigurni, osjetit ćete primjetno olakšanje za samo minut.
Na kraju krajeva, istinski efikasna meditacija nije samo opuštanje, često to uopće nije glavna stvar. To je takođe intenzivan unutrašnji rad, koji pomaže da otvorite nove horizonte vaše ličnosti. Kod kuće se preporučuje potpuno organizirati dan tišine, u kojem odbijate koristiti internet, pa čak i komunicirati s drugima. Ako je problematično posvetiti sebi cijeli dan, organizirajte barem nekoliko takvih sati. U ovo vrijeme, jednostavan fizički rad, čišćenje kuće, uređenje, bavite se svojim hobijem, svojom omiljenom stvari.
