Metoda "Motor": određivanje nivoa anksioznosti kod djece

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 06:14

Da bi detetu bilo udobno u vrtiću, potrebno je stvoriti povoljne uslove. Roditelji se pitaju: kako je njihova beba u vrtiću? Da li se tamo osjeća sigurno, da li voli pohađati predškolsku ustanovu? Za to postoje različiti psihološki testovi koji će pomoći u određivanju emocionalnog stanja djeteta. Metoda "Twin Train" za predškolsku djecu će pomoći u određivanju nivoa anksioznosti kod djece.

Suština testiranja

Ovaj test pomaže da se utvrdi emocionalno stanje djeteta i sazna kakvo je bebino raspoloženje, nivo anksioznosti, straha, koliko se beba prilagođava novim uslovima. Ovim testom možete odrediti stepen pozitivnog i negativnog mentalnog stanja.

Tehnika "Motorni voz" može se izvoditi sa djecom od 2,5 godine. U ovom uzrastu većina djece počinje pohađati vrtiće i aktivnije komunicirati s drugima. Stoga je potrebno utvrditi koliko je emocionalno stanje djeteta stabilno.

Testiranje je najbolje uraditi na razigran način, jerda kod djece ovog uzrasta dominira igrana aktivnost. U takvoj atmosferi beba se opušta, što je bitno za tehniku. Dobijene rezultate treba pokazati roditeljima i vaspitaču i dati preporuke za uspješnu adaptaciju djeteta u vrtiću.

Stimulativni materijal i uputstva za izvođenje

Za tehniku "Train Engine" trebat će vam bijeli motor i 8 vagona u više boja (crvena, žuta, plava, zelena, siva, smeđa, ljubičasta, crna). Ove prikolice su nasumično postavljene na komad papira.

Tada odrasla osoba objašnjava djetetu da pažljivo pregleda sve prikolice. I predlaže se izgradnja prekrasnog voza. A treba početi od auta, koji se djetetu čini najljepšim. Klinac bi trebao držati sve prikolice na vidiku. Što je dijete mlađe, to češće trebate izgovarati upute i pokazivati rukom na preostale prikolice.

Odrasla osoba treba da napravi tabelu u kojoj će fiksirati poziciju prikolice, djetetove komentare i zaključke. Nakon toga, morate početi s obradom rezultata.

Obrada rezultata

U metodi "Train Engine", emocionalno stanje se procjenjuje na skali bodova. Radi praktičnosti, najbolje je rezultate zapisati u tabelu:

• 1 bod se daje ako je ljubičasta prikolica postavljena na 2. poziciju; crna, siva, smeđa - na 3.; crvena, žuta, zelena - 6.;
• 2 boda se daju ako je ljubičasti automobil stavljen na 1. mjesto; crna, siva, smeđa - na2nd; crvena, žuta, zelena za 7. i plava za 8.;
• 3 boda se daju ako je crni, sivi ili smeđi automobil postavljen na 1. poziciju; plava - 7.; crvena, žuta, zelena - 8.

Tada se izračunavaju ukupan broj bodova. Prema metodi "motora":

• ako je ukupan rezultat manji od 3 boda, tada je mentalno stanje bebe pozitivno;
• od 4 do 6 poena - psihičko stanje se ocenjuje kao negativno u niskom stepenu;
• od 7 do 9 bodova - ovo je negativno mentalno stanje prosječnog stepena;
• više od 9 poena - negativno mentalno stanje visokog stepena.

Na osnovu rezultata testiranja, psiholog daje potrebne preporuke vaspitaču i roditeljima za normalizaciju psihičkog stanja.

Značenje testiranja

Metoda "voza" za otkrivanje anksioznosti potrebna je ne samo da bi nastavnik mogao sastaviti nastavni plan i program uzimajući u obzir individualne karakteristike djeteta. Potrebno je da beba ima stabilno pozitivno mentalno stanje.

Ovo će pomoći djetetu da se brzo prilagodi novim uslovima i lakše komunicira sa ljudima oko sebe. Pošto je bebi udobno u vrtiću, onda će dete u učionici biti aktivnije i učestvovati u raznim svečanim događajima.

Ali ako, prema rezultatima metode "Vlakova mašina: otkrivanje anksioznosti kod predškolske djece", beba ima negativanpsihičko stanje, onda odrasli trebaju stvoriti povoljne uslove za dijete. Važno je da roditelji svom djetetu pokažu ljubav i brigu. Učitelj treba više pažnje posvetiti djetetu, pokušati se uključiti u igre sa malim brojem djece. I, naravno, prijavite se na časove kod psihologa, koji će pomoći djetetu da se brzo adaptira na vrtić.

Za djecu osnovnog predškolskog uzrasta potrebno je odabrati metode koje ne oduzimaju puno vremena i ne zahtijevaju veliku koncentraciju. Takođe, mora postojati vizuelni materijal, odabran u skladu sa uzrastom deteta. Ovakvo testiranje je važno sprovesti kada dete krene u vrtić – jer koliko mu je prijatno tamo, moći će uspešnije da komunicira sa drugima i završi nastavni plan i program.