Ljudska ličnost je predmet proučavanja mnogih humanističkih nauka, kao što su psihologija, filozofija, sociologija. Pojam "čovjek", "pojedinac", "ličnost" često se nalazi kako u naučnom tako iu svakodnevnom jeziku. U svakodnevnom životu ove riječi se smatraju sinonimima, ali zapravo svaka ima svoju semantičku konotaciju. Pokušajmo ovo razumjeti detaljnije.
Koncept - osoba, pojedinac, ličnost
Riječ "čovek" zvuči kada se govori o sposobnostima i osobinama koje su svojstvene svima. Naglašava postojanje posebne zajednice - ljudske rase, koja se razlikuje od drugih po svom sopstvenom načinu života. Zahvaljujući njemu u svim fazama svog razvoja, svuda i uvek zadržava određeni status.
Definicija "čovjek-pojedinac" znači postojanje posebnog specifičnog predstavnika čovječanstva. Ko je to? Pojedinačna osoba je jedinica ljudske rase, određeni nosilac psiholoških i socijalnih osobina svojstvenih cjelokupnoj ljudskoj zajednici. Oni znače volju, razum, sopstvene interese i potrebe. U ovom smislupojedinac je određena osoba.
Ovaj kontekst ne uzima u obzir biološke faktore (pol, godine, fizičke karakteristike, temperament), kao ni socijalne razlike. Ali, naravno, ovi podaci se ne mogu potpuno zanemariti. Uostalom, razlike između djeteta i odrasle osobe, primitivnog divljaka i našeg savremenika su sasvim očigledne.
Dakle, definicija "pojedinca" uključuje skup karakteristika i osobina koje razlikuju svaku osobu od druge. To implicira razlike na potpuno različitim nivoima - od neurofizioloških i biohemijskih do socio-psiholoških.
Šta je ličnost
Dinamiku ljudskog razvoja u različitim trenucima (istorijskim i ličnim) karakteriše koncept "ličnosti". U ovom slučaju, pojedinac je polazna tačka razvoja ličnosti, njeno početno stanje. Dakle, osoba je najpotpunije oličenje svih ljudskih kvaliteta.
Kao društveni subjekt, osobu karakterizira autonomija, želja da se u određenoj mjeri suprotstavi društvu i stekne nezavisnost od društva. To podrazumijeva samosvijest, vještine mentalne kontrole, sposobnost analiziranja i evaluacije sebe.
Sve ove kvalitete čine osnovu životne pozicije. Ovo je osnovni princip ponašanja zasnovan na društvenim i svjetonazorskim stavovima, vrijednostima i idealima. Značaj ovih normativnih faktora u životu objašnjava se teorijom samoregulacije ljudskog ponašanja u društvu.
Osnove razvojaličnosti
Svaki autor ima svoju interpretaciju ličnosti. Ali gotovo svaka definicija "ličnosti", "pojedinca", "individualnosti" zasniva se na jednom od dva polarna pogleda. Jedna od njih kaže da se ličnost formira i dalje mijenja u zavisnosti od urođenih kvaliteta i podataka, dok je uticaj društvenog okruženja minimiziran.
Predstavnici suprotne pozicije gotovo u potpunosti odbacuju urođeni faktor i radije posmatraju pojedinca kao proizvod društvenog razvoja. Možda su obje tačke gledišta ekstremne.
Klasična definicija ličnosti podrazumijeva da osoba, pojedinac, ličnost ima specifične kvalitete koje se formiraju, neophodne za njega kao proizvod društvenog razvoja. Od njega se očekuje da u društvene odnose ulazi kroz komunikaciju i svjesnu aktivnost. Prema ovom pristupu, biološki organizam postaje ličnost samo kroz društveno i kulturno iskustvo. Štaviše, dozvoljeno je uticati na formiranje individualnih osobina - kombinacija temperamenta, urođenih sposobnosti i predispozicija.
Kako rastemo
Razmotrimo kako se formira osoba, pojedinac, ličnost. Šta direktno utiče na proces rasta? Postoji nekoliko takvih preduslova.
- Biološki faktor. Naslijeđe osobe je upravo materijal koji će se kasnije formirati u ljudsku individuu. Ovaj faktor sam po sebi još ne stvara ličnost, budući da je društveniiskustvo i kulturno naslijeđe ne mogu se prenijeti kroz gene. Ali to se mora uzeti u obzir kao izvor beskonačne raznolikosti karaktera, temperamenta, sklonosti i uzrok mogućih društvenih ograničenja.
- Fizički uslovi okoline. Neki istraživači im pridaju iznimnu važnost. Ali, kao što znate, u istim geografskim uslovima postoje potpuno različite vrste ličnosti, a slični opšti grupni znakovi se primećuju u potpuno različitim.
- Socijalna kultura koja formira određeni broj osnovnih tipova ličnosti koji joj odgovaraju. Određeno kulturno iskustvo je zajedničko naslijeđe čovječanstva.
- Iskustvo, grupno i jedinstveno (subjektivno). Ovo je najvažniji faktor u njegovom formiranju, koji nastaje u procesu socijalizacije.
Šta je socijalizacija ličnosti
Osoba postiže skup vrijednosti, stavova, simpatija i nesklonosti, ciljeva i obrazaca ponašanja zahvaljujući fenomenu socijalizacije. To je proces asimilacije od strane pojedinca normi i obrazaca ponašanja svoje grupe, neophodnih za funkcionisanje u društvu.
Socijalizacija se odnosi na sve aspekte obrazovanja, obuke i upoznavanja sa kulturom. Uključuje sve koje pojedinac susreće u porodici, svakodnevnom životu, vrtiću i školi, vidi na TV-u itd. Istovremeno, proces ličnog formiranja prolazi kroz tri uzastopne faze:
1. Djeca oponašaju odrasle i kopiraju njihovo ponašanje.
2. Djeca se igraju i isprobavaju razne uloge.
3. U grupnim aktivnostima počinju da shvaćaju očekivanja koja su im upućenana strani drugih.
Kada se to dogodi
Većina psihologa vjeruje da proces socijalizacije nije ograničen na djetinjstvo i da traje cijeli život. Socijalizacija djece postavlja temelje ličnih vrijednosti. A u odnosu na odrasle, ovaj proces podrazumeva promenu spoljašnjeg ponašanja i sticanje potrebnih veština.
Prema jednoj od teorija, u procesu socijalizacije odraslih zastarevaju dječji mitovi, na primjer, o neprikosnovenosti autoriteta ili vlastite nadvrijednosti. Postepeno, na osnovu stečenog iskustva, formira se taj pojedinac čija je definicija data gore.
Komunikacija u grupi i odgovarajuće iskustvo omogućavaju usklađivanje jedinstvenih unutrašnjih stavova pojedinca sa opštim kvalitetima karakterističnim za njegovo društveno okruženje.
Kako se to dešava
Na početku života, osoba još ne shvata da je individua, a njena individualnost je u povojima. Odvajanje od fizičkog i društvenog svijeta nastavlja se cijeli život. Akumulirajući društveno iskustvo, on formira sliku svog "ja" upoređujući sebe s drugima.
Dokaz da osoba nije samo automatski razvijajući skup prirodnih sklonosti su slučajevi poznati nauci odgajanja osobe u društvenoj izolaciji, na primjer, u životinjskom okruženju. Istraživanja psihe takvih "Movglija" su pokazala da oni nemaju pojma o svom "ja" kao zasebnom biću u nizu sličnih.
Može li se takva osoba smatrati osobom? Definicijasam koncept je u suprotnosti sa datim podacima, tako da je odgovor nedvosmisleno negativan.
Zasnovano na ličnom iskustvu
"Društveno ogledalo" je stalno ispred svakog od nas. U djetinjstvu, prilikom procjene vlastitih sposobnosti, osoba se zasniva na mišljenju neposrednog okruženja, s godinama - na procjenama kompetentnih stručnjaka. Zrela osoba razumije da je individua, a njena individualnost je jedinstvena.
Uticaj ličnog iskustva se ne može potcijeniti. Zbog toga su djeca koja su odgajana u istoj porodici veoma različita. Imaju slična grupna iskustva (ali ne identična). Osim u porodici, djeca komuniciraju u vanjskom okruženju i sa različitim ljudima. Čak i blizanci sa istim skupom gena ne mogu uvijek biti u potpuno istim uslovima, upoznati iste ljude i iskusiti identične emocije.
Zato je svako lično iskustvo jedinstveno. Prema psihoanalitičarima, određeni incidenti koji su se desili ljudima mogu se pokazati kao kritični, postavljajući ton kasnijim emocionalnim reakcijama.
Šta je društvena uloga
Ovaj koncept označava način ljudskog ponašanja u skladu sa opšteprihvaćenim normama međuljudskih odnosa, zavisno od postojećeg statusa u sistemu. Proces socijalizacije pojedinca podrazumijeva neophodan uslov za razvoj društvenih uloga kao način integracije osobe u društvo.
Koncept društvene uloge implicira očekivanja uloge - šta se tačno očekuje od pojedinca prema "pravilima" određene uloge. Other mainkoncept ovdje je ponašanje uloga. To je sve što osoba izvršava prema svojoj ulozi. Društvo u ovom slučaju preuzima funkciju kontrole.
Pojedinac i društvo su povezani postojanjem raznih institucija - od provođenja zakona do javnog mnijenja. Za neposlušne se primjenjuje sistem društvenih sankcija. Najbeznačajniji od njih su osuda i javni cenzura, a teži su mjere prisilnog sputavanja.
Pojedinac - definicija društvenog statusa
Pod društvenim statusom podrazumijeva se položaj (rang) pojedinca u strukturi grupe ili same grupe u nizu drugih formacija. Ponašanje koje se očekuje od nosioca određenog društvenog statusa je suština njegove društvene uloge. Djeca i odrasli, žene i muškarci, vojnici i civili imaju različite statuse. Svaka osoba je nosilac mnogo različitih statusa, u skladu sa kojima gradi svoje ponašanje u određenim situacijama.
Učenjem uloga, asimiliraju se kulturne norme. Ono što je prihvatljivo za jedan status može biti potpuno neprikladno za drugi. Odnosno, socijalizacija je najvažniji proces učenja metoda i metoda interakcije prihvaćenih u društvu, čime društvo dobija svog adekvatnog člana.
Sposobnost igranja najvažnijih uloga stiče se, počinje od djetinjstva. Većina ovog procesa odvija se na nesvjesnom nivou, prilično bezbolno. Djeca učestvuju u igricama, pomažu roditeljima, slušaju porodične razgovore, čitaju i gledajurazne priče. Njihove "igračke" uloge pomažu u budućnosti da preuzmu stvarne uloge i razumiju reakcije drugih.
O propisanim statusima
Društvo ima veoma složenu strukturu, a koordinisano funkcionisanje svih njegovih institucija moguće je samo ako se ljudi striktno pridržavaju svojih dužnosti, regulisanih unutargrupnim odnosima. Najlakši način da se to postigne je razvrstavanje svih raznolikih ljudskih aktivnosti u ogroman broj propisanih uloga i navikavanje svakog pojedinca od najranije dobi da obavlja određeni skup njih, "zadat" statusom..
Prošavši primarnu obuku uloga u djetinjstvu, osoba sebi dodjeljuje propisane uloge prema odabranom kriteriju. Njegovo kodno ime je "pravila za uspjeh". Univerzalna osnova za razvoj takvog kriterija u društvu je spol i starost osobe. Ostali odlučujući faktori su nacionalnost, rasa, religija ili klasa.
Uprkos nesvjesnoj prirodi igranja uloga, to je moćan i stvaran faktor u socijalizaciji. Na primjer, razdvajanje dječaka i djevojčica na dugi niz godina dovodi do velikih razlika između njih u zrelosti u smislu sposobnosti, preferencija i načina izražavanja emocija.
Šta je dostižan status
Ovo je društveni položaj, ojačan individualnim izborom i konkurencijom. Ako dio statusa dodjeljuje grupa ili društvo, to ne uzima u obzir pojedincakvalitete pojedinca ili njegovih sposobnosti, onda je postignuti status rezultat sposobnosti, upornosti, marljivosti, marljivosti pojedinca, kao i određene doze sreće.
U primitivnim (ili tradicionalnim) društvima statusi su gotovo uvijek propisani, a društveni položaj direktno zavisi od rođenja. U modernom društvu pojedinac ima veći stepen slobode.
Pobjeđuju ljudi s najviše sposobnosti i fleksibilnosti. Oni koji nisu uspjeli "pronaći sebe" i prilagoditi se novim ulogama nisu konkurentni.
Po čemu se razlikuju
Ostvareni i propisani statusi imaju fundamentalnu razliku, ali se ipak ukrštaju i međusobno djeluju. Gotovo je nemoguće da pojedinac poboljša ili nekako promijeni vlastiti položaj u društvu u kojem je većina statusa propisana. Socijalizacija nije povezana s očekivanjem promjene statusa. Ali ako nasljedni faktori ne igraju fundamentalnu ulogu, čovjeku je teško podnijeti nizak status, imajući priliku da pokaže lične sposobnosti
Kada se vodi borba za status i prilike su uslovno jednake, razlozi za neuspjeh su isključivo lična nekompetentnost i nesposobnost. U društvu "jednakih mogućnosti" ovaj postulat nauči svaki pojedinac. Definicija neuspjeha kao vlastite nelikvidnosti šteti čovjekovom samopoštovanju. Ali čak i u ovom slučaju, pojedinac pronalazi načine da podigne status, koristeći razne beneficije i povlaštena prava.
Ako je uloga ponašanje koje se očekujepojedinca u slučaju specifičnog statusa, tada je ponašanje uloge aktuelno. Razlikuje se od onoga što se očekuje u većini karakteristika - od tumačenja uloga do mogućih sukoba s drugima. Zato ne postoje dvije osobe koje igraju istu ulogu na isti način.
