Intelektualni potencijal osobe je koncept koji potiče od latinske riječi potentia, što znači snaga i moć. Posljednjih godina ovaj izraz se aktivno koristi u nauci. Društvo se aktivno razvija, a to stvara potrebu za opštim pojmom i indikatorom koji bi odražavao karakteristike rasta pojedinca, preduzeća i društva. IP je postao integralni parametar koji daje ideju o generaliziranom skupu mogućnosti.
Mnogo ili malo?
Naučnici su razvili nekoliko sistema procene koji su relevantni za razvoj intelektualnog potencijala pojedinca, jer vam omogućavaju da procenite šta je IP svojstveno određenoj osobi. Najpoznatija opcija uključuje izračunavanje iQ indikatora. Parametar se izračunava analizom sposobnosti pojedinca da se nosi sa logičkim zadacima. Sve metode procjene ove vrste daju ideju o općoj sposobnosti osobe da razmišlja, vođenologičke sekvence. Ali procijeniti kako se osoba može nositi s profesionalnim zadacima je nešto teže.
Za procjenu odnosa obrazovanja i intelektualnog potencijala, kao i za razumijevanje sposobnosti osobe da primijeni informacije primijeni u rješavanju konkurentskog problema, potrebno je pribjeći skupu indikatora kreiranim posebno za to. Koristeći ih, može se ocijeniti nečije iskustvo u odnosu na praksu, kao i sposobnost da radi na inženjerskim, naučnim problemima.
O čemu se radi?
Za procjenu intelektualnog potencijala osobe u odnosu na neki konkretan posao, poziciju, potrebno je koristiti osnovne kompetencije. Takav sistem uključuje procjenu stepena obrazovanja koje osoba dobija i njenih kvalifikacija u određenoj naučnoj oblasti. Potrebno je voditi računa o dodatnom obrazovanju koje je stekao i rezultatima koje je postigao tokom svog djelovanja u oblasti nauke. Osnovni pokazatelji uključuju skalu publikacija, inovativne rezultate, izume, dizajnerske aktivnosti.
Formiranje intelektualnog potencijala uključuje sticanje značajnih vještina. To uključuje iskustvo sa nestandardnim rješenjima, kao i sposobnost rješavanja problema na složen način. Jednako značajna vještina, čija je procjena važna za određivanje IP-a, uključuje sposobnost navigacije modernim znanjem u odabranoj oblasti.
Tehnički detalji
Za procjenu ličnosti u cjelini, za svaki spomenuti indikator, astručna procjena. Rezultat se ogleda u bodovima: minimum je nula, maksimum je deset. Aritmetička sredina izražava nivo razvoja ljudske inteligencije.
Razmišljanje i inteligencija
Razvoj intelektualnog potencijala djece podrazumijeva učenje maloljetnika da razmišljaju kreativno. Ova kvaliteta će u budućnosti omogućiti osobi da se brzo i efikasno nosi sa raznim problemima koji se javljaju u životu i na poslu.
Uobičajeno je da se govori o četiri tipa stila razmišljanja. Generisanje uključuje definisanje problema i identifikovanje značajnih činjenica. Konceptualni stil razmišljanja temelji se na definiranju problema, a zatim traženju ideja. Optimizacija uključuje evaluaciju pronađenih ideja, odabir pravih, a zatim izradu plana stvarne akcije. Konačno, četvrti je izvršni stil rješavanja problema, koji podrazumijeva prethodno odobrenje plana od strane višeg ili odgovornijeg lica, te dalju implementaciju.
Stil generiranja
Kada govorimo o razvoju intelektualnog potencijala, potrebno je posebnu pažnju posvetiti ovom osnovnom stilu razmišljanja. Pojam uključuje razmišljanje koje omogućava osobi da dobije najkorisnije informacije iz vlastitog iskustva i istraživanja. Istovremeno, osoba je u stanju da razmotri različite opcije, identifikuje nove poteškoće, traži prilike i istražuje trenutne okolnosti iz različitih uglova. Osoba sa jakim misaonim sposobnostima ovog tipa je u stanju da ponudirazličite varijante. Ali takvoj osobi je teško izabrati optimalnu među njima i procijeniti sve prijedloge, njoj se sve što je formalizirano u načinu rješavanja problema čini jednako značajnim. Osoba koja razmišlja na ovaj način može vidjeti pozitivne, negativne kvalitete u većini situacija, problema.
Ako se intelektualni potencijal djeteta razvija u generativnom stilu, kako odrasta, takva osoba će se teško nositi s potrebom da dosljedno razlaže složeni problem na detalje. Istovremeno, ljudi ovog tipa lako mogu prepustiti drugima da se brinu o detaljima posla na kojem rade. Takvu osobu je teško uhvatiti na riječ, teži nejasnoći, voli raditi istovremeno u nekoliko projekata. Svako rješenje koje pruži osoba s generativnim stilom razmišljanja će najvjerovatnije uključivati formuliranje novih problema. Takvo razmišljanje je usmjereno na prepoznavanje složenosti i utvrđivanje činjenica koje su značajne za njihovo rješavanje.
Konceptualno razmišljanje
U sklopu razvoja kreativnog intelektualnog potencijala potrebno je definisati takav stil razmišljanja i njegove karakteristike. Posebnost osobe s ovim kvalitetom je sposobnost razmatranja i analize različitih opcija. U isto vrijeme, razumijevanje se više zasniva na apstraktnom razmišljanju nego na stvarnom stečenom iskustvu. Osoba kombinuje ideje, traži tačke gledišta koje olakšavaju opisivanje trenutne složenosti, formuliše teorijske modele zaobjašnjenje trenutnog stanja stvari.
Osoba koja ima takvo razmišljanje akumulira podatke koje generiraju drugi, čini ih smislenim. Konceptualista nastoji razumjeti situaciju kako bi stvorio logičnu i tačnu teoriju koja se može lako izreći. Takva osoba voli da radi samo u uslovima kada kontroliše situaciju, zna šta je ideja projekta, koji problem treba da se reši. Izbor nije njena jača strana. Takvi ljudi imaju tendenciju da previše razmišljaju o idejama i ne teže uvijek stvarnoj akciji.
Optimizirajuće razmišljanje
Procjenjujući intelektualni i kreativni potencijal osobe, potrebno je analizirati koliko mu je takav stil razmišljanja karakterističan. Optimizacija je mentalni pristup u kojem osoba pristupa stvarnoj složenosti kroz apstrakciju. On ne proučava problem na mnogo načina, već se koncentriše na jedan aspekt, spekulativno testira sve opcije za rješavanje složenosti koje mu padaju na pamet i ne nastoji implementirati ideju u praksi. Takva osoba želi pronaći najbolju opciju za unaprijed provjereni problem. Takva osoba se koncentriše na konkretan problem i, kako bi ga riješila, spremna je analizirati mnogo informacija kako bi se utvrdio osnovni uzrok poteškoća. Često je takva osoba čvrsto uvjerena u vlastitu sposobnost da logički procijeni situaciju i odredi najbolju metodu za rješavanje problema.
Kao što pokazuju zapažanja ljudi sa izraženim intelektualnim i kreativnim potencijalom ovog tipa, oni često nisu previše strpljivi. Teško im je raditi sa viševrijednim situacijama. Takveosoba je zgrožena besplodnim razmišljanjem o međusobnim vezama, mogućnostima povezanim s problemom. Glavni naglasak je na tačnim informacijama koje su već primljene o trenutnom zadatku.
Razmišljanje o performansama
Takav intelektualni potencijal podrazumijeva sposobnost fokusiranja na stvarno iskustvo, izvan apstrakcije misaonog procesa, odnosno, osoba direktno obavlja posao. Osoba s ovakvim pristupom razmišljanju voli stvari raditi odmah umjesto da prvo hipotetički testira ideju. Ne teži detaljnijem razumijevanju, već želi odmah početi s radom, sposobna je da se prilagodi promjenjivim okolnostima. Nakon što je otkrila neslaganje između stvarnih podataka i teorijskih proračuna, osoba napušta teoriju.
Mnogi takve ljude uzimaju za entuzijaste u odabranoj oblasti. Drugi ih smatraju nestrpljivim, pretjerano asertivnim, previše željnim da ispune svoje planove. Osoba koja ima ovakav stil razmišljanja će isprobati onoliko opcija koliko je potrebno kako bi postigla željeni rezultat. Vjeruje se da će takva osoba najvjerovatnije postići uspješno rješenje problema.
Ocjena
Problem procene intelektualnog potencijala posebno je aktuelan u okviru nekog preduzeća, za koje je IP zaposlenih nematerijalna imovina. Postoje dvije glavne metode vrednovanja: skupo, isplativo. Neke kompanije praktikuju komparativno, ali se smatra relativno netačnim zbog specifičnosti IP. Kada procjenjujete, trebatezapamtite da različiti zaposleni imaju različite nivoe obrazovanja i vještina. Specifičnosti industrije i tajnost informacija igraju ulogu. Iznad su bile ključne vještine i sposobnosti koje su važne za osoblje. Procjenjujući na skali od deset tačaka svakog od njih u odnosu na jednu osobu, izvodeći aritmetičku sredinu dobijenih rezultata, možete odrediti koji je nivo IP-a zaposlenog.
Korak po korak naprijed
Razvoj intelektualnog potencijala u ovom trenutku je prilično značajan zadatak, pa i problem savremenog društva na nivou pojedinaca i preduzeća, kao i društva uopšte. Proces razvoja IP može se ukratko opisati na sljedeći način. Prvo, potrebno je obučiti zaposlene i dati im priliku da unaprede svoje veštine, zatim obezbediti mogućnosti za karijeru i izgraditi fond talenata. U sklopu povećanja IP-a u preduzeću, potrebno je redovno rotirati, motivisati ljude za intelektualni rad i razvoj. Aktivnost je svjesna ljudska aktivnost koja se uzima u obzir u fazi sastavljanja modela kvaliteta rada. Ovakve aktivnosti se uzimaju u obzir i pri analizi rada obrazovnih institucija koje će morati da pređu na nove standarde.
U okviru razvoja intelektualnog potencijala, proces ljudskog učenja dolazi do izražaja. Ovo je važno za IP pojedinca, i IP osoblja kompanije, kao i društva općenito. Osoba stječe nove vještine, stiče znanja, nove sposobnosti postaju inherentne njemu. Rast nivoa kvalifikacija u nekimaslučajevima zbog inicijative zaposlenika, u drugim može biti ideja rukovodećeg osoblja. U bilo kojoj od opcija, ovo povećava IP preduzeća, njegovog odjela, određene osobe.
Osoblje i razvoj
Jedan od važnih aspekata IP preduzeća je kadrovska rezerva. Njegovo formiranje je težak zadatak koji osigurava uspjeh u radu kompanije u budućnosti. Zahvaljujući kadrovskoj rezervi, kompanija može pouzdano raditi dugo vremena. Sa stanovišta troškova za poslodavca, svaki specijalista je značajna stavka troška, ali je efektivnost zadržavanja takvih radnika u potpunosti opravdana povratnim informacijama.
Da bi se državni IP razvijao, potrebno je prakticirati rotaciju i primjenjivati metode kadrovske revizije što je razumnije moguće. Rotacija bi uvijek trebala biti pozitivna. Horizontalna promjena kadrova dovodi do sticanja novog iskustva, primanja od strane zaposlenih korisnih i značajnih informacija u svom radu. To u određenoj mjeri omogućava osobi da se realizuje direktno u slučaju. Vertikalna rotacija je jedan aspekt motivacije zaposlenog osoblja.
Završni aspekt razvoja
Poboljšanje IP-a određenog preduzeća je motivacioni aspekt rada sa zaposlenima. Da biste oslobodili potencijal svakog regruta, morate mu obezbijediti zadovoljavajuće uslove i dati mu dovoljno vremena da se osoba „pokaže“. Mnogo toga zavisi od materijalne stimulacije, ali društveni aspekti i duhovna motivacija su podjednako važni. Rukovodilac preduzeća, koji želi da poveća IP kompanije,treba koristiti sve ove pristupe.
U cilju konsolidacije dobijenih rezultata, da bi sistem povećanja IP preduzeća bio efikasniji i efektivniji, neophodno je koristiti savremena sredstva kontrole, praćenje trenutnog stanja u dinamičkom obliku. Izbor u korist metoda kontrole opravdan je organizacionom strukturom određene firme i kulturom koju je preduzeće usvojilo. Uslovi rada, karakteristike organizacije procesa rada određuju aktivnost angažovanog osoblja. Na mnogo načina, od njih zavisi kako će se implementirati i razvijati IP onih koji su angažovani.
Nema ograničenja za poboljšanje
Sistem usavršavanja, razvoja svih angažovanih je kompleksan poduhvat zasnovan na principima kontinuiteta i sistematskog pristupa. Da bi menadžment ovakvog sistema dao dovoljno dobre rezultate, rukovodeći kadar mora imati jasna znanja o strukturi kompanije. Potrebno je upravljati procesima koji se odvijaju unutar kompanije i stvoriti najugodnije uslove. U takvim uslovima potencijal svakog zaposlenog će biti otkriven u najvećoj mogućoj meri. Kao rezultat, kompanija će biti stabilna, a njen rad će karakterisati odlični rezultati.
