Sociološka istraživanja su svojevrsni sistem organizaciono-tehničkih postupaka, zahvaljujući kojima se mogu steći naučna saznanja o društvenim pojavama. To je sistem teorijskih i empirijskih postupaka koji su sakupljeni u metodama sociološkog istraživanja.
Vrste studija
Prije razmatranja glavnih metoda sociološkog istraživanja, vrijedno je istražiti njihove varijante. U osnovi, studije su podijeljene u tri velike grupe: po ciljevima, po trajanju i dubini analize.
Sociološka istraživanja se prema ciljevima dijele na fundamentalna i primijenjena. Fundamentalno određuju i proučavaju društvene trendove i obrasce društvenog razvoja. Rezultati ovih studija pomažu u rješavanju složenih problema. Zauzvrat, primijenjene studije proučavaju specifične objekte i rješavaju određene probleme, koji nisu globalne prirode.
Sve metode sociološkog istraživanja razlikuju se jedna od druge po svom trajanju. Dakle, postoje:
- Dugoročnistudije koje traju više od 3 godine.
- Srednjoročno važenje od šest mjeseci do 3 godine.
- Kratkoročni rok traje 2 do 6 mjeseci.
- Ekspres studije se izvode veoma brzo - od 1 nedelje do maksimalno 2 meseca.
Istraživanje se takođe odlikuje dubinom, dok se deli na pretraživačko, deskriptivno i analitičko.
Istraživačka istraživanja smatraju se najjednostavnijim, koriste se kada predmet istraživanja još nije proučavan. Imaju pojednostavljeni komplet alata i program, koji se najčešće koriste u preliminarnim fazama većih studija za postavljanje smjernica o tome šta i gdje prikupljati informacije.
Kroz deskriptivno istraživanje, naučnici stiču holistički pogled na fenomene koji se proučavaju. Sprovode se na osnovu kompletnog programa odabrane metode sociološkog istraživanja, uz korištenje detaljnih alata i velikog broja ljudi za sprovođenje anketa.
Analitičke studije opisuju društvene pojave i njihove uzroke.
O metodologiji i metodama
U imenicima se često nalazi koncept kao što su metodologija i metode sociološkog istraživanja. Za one koji su daleko od nauke, vrijedi objasniti jednu fundamentalnu razliku između njih. Metode su metode korištenja organizacionih i tehničkih procedura dizajniranih za prikupljanje socioloških informacija. Metodologija je ukupnost svih mogućih istraživačkih metoda. Na ovaj način,metodologija i metode sociološkog istraživanja mogu se smatrati srodnim konceptima, ali nikako identičnim.
Sve metode koje su poznate u sociologiji mogu se podijeliti u dvije velike grupe: metode koje su dizajnirane za prikupljanje dinja i one koje su odgovorne za njihovu obradu.
Zauzvrat, metode sociološkog istraživanja odgovorne za prikupljanje podataka dijele se na kvantitativne i kvalitativne. Kvalitativne metode pomažu naučniku da shvati suštinu fenomena koji se dogodio, dok kvantitativne metode pokazuju koliko se masovno proširio.
Porodica kvantitativnih metoda sociološkog istraživanja uključuje:
- Anketa.
- Analiza sadržaja dokumenata.
- Intervju.
- Zapažanje.
- Experiment.
Kvalitativne metode sociološkog istraživanja su fokus grupe, studije slučaja. Uključeni su i nestrukturirani intervjui i etnografska istraživanja.
Što se tiče metoda analize socioloških istraživanja, one uključuju sve vrste statističkih metoda, kao što su rangiranje ili skaliranje. Da bi mogli primijeniti statistiku, sociolozi koriste poseban softver kao što je OCA ili SPSS.
Anketa
Prva i glavna metoda sociološkog istraživanja je društveno istraživanje. Anketa je metoda prikupljanja informacija o objektu koji se proučava tokom ankete ili intervjua.
Uz pomoć ankete možete dobiti informacije o tomenije uvijek prikazano u dokumentarnim izvorima ili je nemoguće primijetiti tokom eksperimenta. Anketi se pribjegava u slučaju kada je neophodan i jedini izvor informacija osoba. Verbalne informacije dobijene ovom metodom smatraju se pouzdanijim od bilo koje druge. Lakše je analizirati i kvantificirati.
Još jedna prednost ove metode je da je univerzalna. Tokom intervjua, anketar bilježi motive i rezultate aktivnosti pojedinca. To vam omogućava da dobijete informacije koje nije u stanju dati nijedna od metoda sociološkog istraživanja. U sociologiji je takav koncept kao što je pouzdanost informacija od velike važnosti – to je kada ispitanik daje iste odgovore na ista pitanja. Međutim, u različitim okolnostima, osoba može odgovoriti na različite načine, pa je od velike važnosti kako anketar zna uzeti u obzir sve uslove i uticati na njih. Potrebno je održavati u stabilnom stanju što više faktora koji utiču na pouzdanost.
Svako sociološko istraživanje počinje fazom adaptacije, kada ispitanik dobije određenu motivaciju da odgovori. Ova faza se sastoji od pozdrava i prvih nekoliko pitanja. Ispitaniku se prethodno objašnjava sadržaj upitnika, njegova svrha i pravila za popunjavanje. Druga faza je postizanje cilja, odnosno prikupljanje osnovnih informacija. Tokom ankete, posebno ako je upitnik veoma dugačak, interesovanje ispitanika za zadatak može izbledeti. Stoga se u upitniku često koriste pitanja čiji sadržajzanimljivo za temu, ali može biti potpuno beskorisno za proučavanje.
Posljednja faza ankete je završetak posla. Na kraju upitnika obično se pišu laka pitanja, a tu ulogu najčešće ima demografska karta. Ova metoda pomaže u oslobađanju napetosti, a ispitanik će biti lojalniji sagovorniku. Uostalom, kao što praksa pokazuje, ako ne uzmete u obzir stanje subjekta, tada većina ispitanika odbija odgovoriti na pitanja već na pola upitnika.
Analiza sadržaja dokumenata
Također sociološke metode istraživanja uključuju analizu dokumenata. Po popularnosti, ova tehnika je druga nakon anketa javnog mnjenja, ali u nekim oblastima istraživanja glavna se smatra analiza sadržaja.
Analiza sadržaja dokumenata je široko rasprostranjena u sociologiji politike, prava, građanskih pokreta itd. Vrlo često, proučavajući dokumente, naučnici izvode nove hipoteze, koje se kasnije testiraju metodom ankete.
Dokument je alat koji vam omogućava da potvrdite informacije o činjenicama, događajima ili pojavama objektivne stvarnosti. Prilikom korištenja dokumenata vrijedi uzeti u obzir iskustvo i tradiciju određene oblasti, kao i srodne humanističke nauke. Tokom analize, vrijedi kritički pogledati informacije, to će pomoći da se ispravno procijeni njihova objektivnost.
Dokumenti su klasifikovani prema različitim kriterijumima. U zavisnosti od načina fiksiranja informacija, dijele se na pisane, fonetske, ikonografske. Ako uzmemo u obzir autorstvo, ondadokumenti su službenog i ličnog porijekla. Na kreiranje dokumenata utiču i motivi. Tako se razlikuju provocirani i ničim izazvani materijali.
Analiza sadržaja je tačna studija sadržaja tekstualnog niza kako bi se odredili ili izmjerili društveni trendovi opisani u ovim nizovima. Ovo je specifična metoda naučnog i saznajnog djelovanja i sociološkog istraživanja. Najbolje je koristiti kada postoji velika količina neorganiziranog materijala; kada se tekst ne može ispitati bez ukupnih bodova, ili kada je potreban visok nivo tačnosti.
Na primjer, književni kritičari već dugo pokušavaju utvrditi koje od finala "Sirene" pripada Puškinu. Uz pomoć analize sadržaja i posebnih računarskih programa, bilo je moguće utvrditi da samo jedan od njih pripada autoru. Naučnici su došli do ovog zaključka, bazirajući svoje mišljenje na činjenici da svaki pisac ima svoj stil. Takozvani frekvencijski rječnik, odnosno specifično ponavljanje raznih riječi. Sastavljajući pisčev rječnik i upoređujući ga sa frekvencijskim rječnikom svih mogućih završetaka, otkrili smo da je to originalna verzija "Sirene" koja je identična Puškinovom frekvencijskom rječniku.
Glavna stvar u analizi sadržaja je ispravno definiranje semantičkih jedinica. To mogu biti riječi, fraze i rečenice. Analizirajući dokumente na ovaj način, sociolog može lako razumjeti glavne trendove, promjene i predvidjeti dalji razvoj u određenom društvenom segmentu.
Intervju
Još jedna sociološka metodaistraživanje je intervju. To znači ličnu komunikaciju između sociologa i ispitanika. Anketar postavlja pitanja i bilježi odgovore. Intervju može biti direktan, odnosno licem u lice, ili indirektan, kao što je telefon, poštom, online, itd.
Prema stepenu slobode, intervjui su:
- Formalizovano. U ovom slučaju, sociolog uvijek jasno prati program istraživanja. U metodama socioloških istraživanja, ova metoda se često koristi u indirektnim istraživanjima.
- Poluformalizovano. Ovdje se redoslijed pitanja i njihova formulacija mogu promijeniti u zavisnosti od toga kako se razgovor odvija.
- Neformalizovano. Intervjui se mogu voditi i bez upitnika, u zavisnosti od toka razgovora, sociolog sam bira pitanja. Ova metoda se koristi u pilot ili stručnim intervjuima kada nije potrebno upoređivati rezultate obavljenog posla.
U zavisnosti od toga ko je nosilac informacija, ankete su:
- Massive. Ovdje su glavni izvori informacija predstavnici različitih društvenih grupa.
- Specijalizovano. Kada se intervjuišu samo ljudi koji su upućeni u određenu anketu, što vam omogućava da dobijete potpuno autoritativne odgovore. Ova anketa se često naziva stručni intervju.
Ukratko, metoda sociološkog istraživanja (u konkretnom slučaju intervjui) je vrlo fleksibilan alat za prikupljanje primarnih informacija. Intervjui su neophodni ako trebate proučiti fenomenešto se ne može posmatrati sa strane.
Zapažanje u sociologiji
Ovo je metoda namjernog fiksiranja informacija o objektu percepcije. U sociologiji se razlikuju naučno i obično posmatranje. Karakteristične karakteristike naučnog istraživanja su svrsishodnost i redovnost. Naučno posmatranje podliježe određenim ciljevima i odvija se prema unaprijed pripremljenom planu. Istraživač bilježi rezultate promatranja i kontrolira njihovu stabilnost. Postoje tri glavne karakteristike nadzora:
- Metoda sociološkog istraživanja pretpostavlja da je poznavanje društvene stvarnosti usko povezano sa ličnim preferencijama naučnika i njegovim vrednosnim orijentacijama.
- Sociolog emocionalno percipira predmet posmatranja.
- Teško je ponoviti zapažanje, jer na objekte uvijek utiču različiti faktori koji ih mijenjaju.
Tako se sociolog prilikom posmatranja suočava sa nizom subjektivnih poteškoća, budući da ono što vidi tumači kroz prizmu svojih sudova. Što se tiče objektivnih problema, ovdje možemo reći sljedeće: ne mogu se uočiti sve društvene činjenice, svi uočljivi procesi su vremenski ograničeni. Stoga se ova metoda koristi kao dodatna metoda za prikupljanje socioloških informacija. Posmatranje se koristi ako je potrebno produbiti svoje znanje ili kada je nemoguće dobiti potrebne informacije drugim metodama.
Program za praćenje se sastoji od sljedećih koraka:
- Definirajte ciljeve i ciljeve.
- Odabir vrste posmatranja koja je najtačnijaispunjava ciljeve.
- Detekcija objekta i subjekta.
- Odabir metode prikupljanja podataka.
- Tumačenje primljenih informacija.
Vrste zapažanja
Svaka specifična metoda sociološkog posmatranja je klasifikovana prema različitim kriterijumima. Metoda posmatranja nije izuzetak. Prema stepenu formalizacije deli se na strukturisanu i nestrukturalizovanu. Odnosno one koje se izvode po unapred planiranom planu i spontano, kada je poznat samo predmet posmatranja.
Prema poziciji posmatrača, eksperimenti ove vrste su uključeni i nisu uključeni. U prvom slučaju, sociolog je direktno uključen u predmet koji se proučava. Na primjer, kontaktira sa subjektom ili učestvuje sa proučavanim subjektima u jednoj aktivnosti. Kada posmatranje nije uključeno, naučnik jednostavno posmatra kako se događaji odvijaju i popravlja ih. Prema mjestu i uslovima posmatranja razlikuju se terenska i laboratorijska. Za laboratoriju se posebno biraju kandidati i odigrava se neka situacija, a na terenu sociolog jednostavno posmatra kako se pojedinci ponašaju u svom prirodnom okruženju. Takođe, posmatranja su sistematska, kada se sprovode više puta radi merenja dinamike promena, i nasumična (odnosno jednokratna).
Eksperiment
Za metode sociološkog istraživanja, prikupljanje primarnih informacija igra glavnu ulogu. Ali nije uvijek moguće uočiti određenu pojavu ili pronaći ispitanike koji su bili u određenim društvenim uslovima. Stoga sociolozi počinju da provodeeksperimenti. Ova specifična metoda zasniva se na činjenici da istraživač i subjekt komuniciraju u umjetno stvorenom okruženju.
Eksperiment se koristi kada je potrebno provjeriti hipoteze o uzrocima određenih društvenih pojava. Istraživači upoređuju dva fenomena, pri čemu jedan ima hipotetički uzrok promjene, a drugi ne. Ako se pod uticajem određenih faktora predmet istraživanja ponaša kako je prethodno predviđeno, onda se hipoteza smatra dokazanom.
Eksperimenti su istraživački i potvrdni. Istraživanja pomažu da se utvrdi uzrok nastanka određenih pojava, a potvrđujući one utvrđuju koliko su ti razlozi istiniti.
Prije izvođenja eksperimenta sociolog mora imati sve potrebne informacije o problemu istraživanja. Prvo morate formulirati problem i definirati ključne koncepte. Zatim označite varijable, posebno one vanjske, koje mogu značajno utjecati na tok eksperimenta. Posebnu pažnju treba posvetiti izboru predmeta. Odnosno, uzeti u obzir karakteristike opće populacije, modelirajući je u smanjenom formatu. Eksperimentalne i kontrolne podgrupe trebale bi biti ekvivalentne.
Tokom eksperimenta, istraživač ima direktan uticaj na eksperimentalnu podgrupu, dok kontrolna podgrupa nema nikakvog uticaja. Rezultirajuće razlike su nezavisne varijable, od kojih sunaknadno se izvode nove hipoteze.
Fokus grupa
Među kvalitativnim metodama socioloških istraživanja, fokus grupe su dugo bile na prvom mjestu. Ova metoda dobijanja informacija pomaže da se dobiju pouzdani podaci bez dugotrajne pripreme i značajnih vremenskih troškova.
Za sprovođenje studije potrebno je izabrati od 8 do 12 ljudi koji se ranije nisu poznavali i odrediti moderatora koji će voditi dijalog sa prisutnima. Svi učesnici u studiji trebaju biti upoznati sa problemom studije.
Fokus grupa je rasprava o specifičnom društvenom problemu, proizvodu, fenomenu itd. Glavni zadatak moderatora je da ne dozvoli da razgovor propadne. Trebalo bi podstaći učesnike da izraze svoje mišljenje. Da bi to učinio, postavlja sugestivna pitanja, citira ili prikazuje videozapise, tražeći komentare. Istovremeno, svaki od učesnika mora izraziti svoje mišljenje bez ponavljanja već izrečenih primjedbi.
Cijela procedura traje otprilike 1-2 sata, snima se na video, a nakon odlaska učesnika pregledava se primljeni materijal, prikupljaju i interpretiraju podaci.
Studija slučaja
Metoda br. 2 sociološkog istraživanja u modernoj nauci su slučajevi, ili posebni slučajevi. Nastao je u Čikaškoj školi početkom dvadesetog veka. U doslovnom prijevodu s engleskog, studija slučaja znači "analiza slučaja". Ovo je svojevrsno istraživanje, gdje je predmet specifična pojava, slučaj iliistorijska ličnost. Istraživači im posvećuju veliku pažnju kako bi mogli predvidjeti procese koji se mogu odvijati u društvu u budućnosti.
Postoje tri glavna pristupa ovoj metodi:
- Nomothetic. Pojedinačni fenomen se svodi na opšti, istraživač poredi ono što se dogodilo sa normom i zaključuje kolika je verovatnoća masovne distribucije ove pojave.
- Ideografski. Jednina se smatra jedinstvenim, takozvanim izuzetkom od pravila, koji se ne može ponoviti ni u jednom društvenom okruženju.
- Integrisano. Suština ove metode je da se tokom analize fenomen smatra jedinstvenim i uobičajenim, što pomaže da se pronađu karakteristike uzorka.
Etnografsko istraživanje
Etnografsko istraživanje igra značajnu ulogu u proučavanju društva. Glavni princip je prirodnost prikupljanja podataka. Suština metode je jednostavna: što je istraživačka situacija bliža svakodnevnom životu, to će rezultati biti realističniji nakon prikupljanja materijala.
Zadatak istraživača koji rade sa etnografskim podacima je da detaljno opišu ponašanje pojedinaca u određenim uslovima i da im daju značenje.
Etnografska metoda je predstavljena svojevrsnim refleksivnim pristupom, u čijem središtu je sam istraživač. Proučava materijale koji su neformalni i kontekstualni. To mogu biti dnevnici, bilješke, priče, novinski isječci itd. Na osnovu njih sociolog mora napraviti detaljan opisživotni svijet proučavane javnosti. Ova metoda sociološkog istraživanja vam omogućava da dobijete nove ideje za istraživanje iz teorijskih podataka koji ranije nisu uzeti u obzir.
Problem studije određuje koju metodu sociološkog istraživanja naučnik odabere, ali ako ne postoji, može se kreirati novi. Sociologija je mlada nauka koja se tek razvija. Svake godine postoji sve više novih metoda proučavanja društva, koje nam omogućavaju da predvidimo njegov dalji razvoj i kao rezultat toga spriječimo neizbježno.
