Ksenia Aleksandrovna Abulkhanova-Slavskaya je osoba poznata svijetu kao doktor filozofije, kandidat psiholoških nauka, profesor. Danas je redovni akademski član Ruskog autorskog društva, kao i glavni istraživač laboratorije psihologije ličnosti Instituta za psihologiju Ruske akademije nauka. Takođe radi kao profesor na Katedri za psihologiju ličnosti Odeljenja za psihologiju Fakulteta društvenih nauka Visoke ekonomske škole Nacionalnog istraživačkog univerziteta. Članica je Međunarodne akademije psiholoških nauka kao i Evropskog udruženja za ličnu psihologiju.
Profesionalni put
Naučna karijera Ksenije Aleksandrovne započela je 1956. godine, kada je budući profesor diplomirao na Filozofskom fakultetu Moskovskog državnog univerziteta Lomonosov. Odsjek na kojem je studirala Abulkhanova-Slavskaya je psihologija. Od 1956. do 1974. Ksenija Aleksandrovna radila je na Institutu za filozofiju Akademije nauka SSSR-a i posvetila sesektor filozofskih problema. U tom periodu napredovala je sa pozicije mlađeg istraživača do višeg. Godine 1974. Abulhanova-Slavskaya je promijenila posao iz Instituta za filozofiju u Institut za psihologiju Akademije nauka SSSR-a. Trenutno je poznat kao RAS. Glavno polje istraživanja profesora Abulhanove-Slavske je psihologija aktivnosti i ličnosti.
Nastava
Put Ksenije Aleksandrovne kao učiteljice započeo je 1982. Od tada je predavala ne samo na Moskovskom državnom pedagoškom institutu po imenu V. I. Lenjina, ali i na Ruskom državnom humanitarnom univerzitetu, pa čak i na vlastitom fakultetu psihologije, Moskovskom državnom univerzitetu po imenu M. V. Lomonosov. 2002. godine na ovu već ne malu listu dodan je Psihološki fakultet Visoke ekonomske škole Nacionalnog istraživačkog univerziteta.
Pored velikog predavačkog iskustva, Ksenia Aleksandrovna je posvetila ogroman vremenski period, od 1987. do 2012. godine, radu šefa laboratorije za metodologiju, teoriju, istoriju psihologije Ruske akademije nauka. Danas se ova struktura zove "Laboratorija psihologije ličnosti". Godine 2013. Abulhanova-Slavskaya je dobila poziciju glavnog istraživača na Institutu za psihologiju Ruske akademije nauka.
Naučna aktivnost
Početak istraživačke aktivnosti Ksenije Aleksandrovne bio je pod strogim vodstvom Sergeja Leonidoviča Rubinštajna. Upravo zbog činjenice da je Abulkhanova-Slavskaya bila učenica poznatog psihologa, ona je intenzivno razvijala njegovu teoriju aktivnosti unjegov budući rad. Već sedamdesetih godina postala je jedan od vodećih u proučavanju metodologije ruske psihologije.
Prvim značajnim radom može se smatrati monografija "O temi mentalne aktivnosti", koju je napisala Ksenija Aleksandrovna 1973. godine, upravo u periodu prelaska sa Instituta za filozofiju u Institut za psihologiju. Isti problem je razmatrala i u svojoj doktorskoj disertaciji. Rad se odlikuje primijenjenim principom subjekta na definiciju predmeta psihologije. Abulhanova-Slavskaya je također potkrijepila pristup osobi kao subjektu mentalne aktivnosti. Određivanje psihe pojedinca proučavano je u njenim radovima u vezi sa objektivnim osobinama njegove životne aktivnosti koje su određene društvenom egzistencijom osobe.
Karakteristike rada
Ksenia Aleksandrovna istražila je problem životnog puta i formiranja ličnosti na potpuno nov način. Novina metode leži u proučavanju karakteristika kontradiktornosti određenog ljudskog života i identifikaciji kvaliteta ličnosti subjekta životnog puta. Ovi pokazatelji određuju njenu poziciju, mogućnosti za rast i razvoj. Ovaj pristup je omogućio ne samo novi pogled na koncept ličnosti, već je i omogućio da se odmakne od tradicionalnih metoda proučavanja osobina pojedinca na proučavanje njegovih manifestacija u kontekstu onoga što se događa u procesu rješavanja života. problemi. Ovoj studiji su bila posvećena dva rada odjednom: "Dijalektika ljudskog života", napisana 1997. godine, i "Strategija života" K. A. Abulkhanove -Slavskaya, objavljena 1991.
Kreiranje strategije
Istraživanje psihologije K. A. Abulkhanove-Slavske zasnovano je na tipološkim razvojima Dmitrija Nikolajeviča Uznadzea i Borisa Mihajloviča Teplova, kao i mnogih drugih poznatih psihologa. Također, glavni fokus je bio na vlastitom empirijskom istraživanju. Na osnovu dostupnih podataka, Ksenia Alexandrovna razvila je tipološku strategiju za proučavanje ličnosti. U budućnosti je postao poznat kao metoda progresivne psihologije i poslužio je kao osnova za proučavanje najviših ličnih sposobnosti osobe, koje su direktno povezane sa životom i ličnim razvojem. Na primjer, ovo uključuje sposobnost kompetentnog organiziranja vremena, ispoljavanje inicijative, aktivnosti, odgovornosti, svijest pojedinca u cjelini, itd.
Lična organizacija vremena
Također, Abulhanova-Slavskaya je glavni autor koncepta lične organizacije životnog vremena, koji otkriva strukturu koja se sastoji od tri komponente: svijest, iskustvo, praktična regulacija vremena. Provedena su empirijska istraživanja koja su se sastojala u upoređivanju određenih apstraktnih struktura organizacije vremena, aktivnosti i svijesti sa onim kako se to dešava u stvarnom životu, uzimajući u obzir starosne i profesionalne karakteristike. Drugi važan naučni razvoj je koncept društvenog mišljenja. I do danas, pod strogim vodstvom Ksenije Aleksandrovne, proučavaju se karakteristike društvenog mišljenja ne samo ruske ličnosti, već i mentaliteta.ljudi.
Abulkhanova-Slavskaya: Strategija životnog puta
Vrijedi započeti razumijevanje istraživanja uz preliminarnu pripremu. Moramo razumjeti definiciju, ali šta je put života, kakav je? Profesorica Abulkhanova-Slavskaya ovaj koncept definira kao individualnu povijest određene osobe, njen sadržaj i pogled na svijet. Svaki životni put ima svoju strukturu, to uključuje činjenice, događaje, ponašanja i radnje na kojima se zasniva formiranje osobe kao osobe.
Koja je poenta?
Strategija životnog puta, prema profesoru, zasniva se na sljedećim odredbama:
- Sve potiče iz djetinjstva, iz naših mladalačkih snova i želja. Ovi planovi još nisu jasni, ali se upravo u njima rađa ideja o sopstvenom budućem životu.
- Osnovni cilj i svrha pojedinca ostvaruje se izborom profesije. Zahvaljujući konkretnim planovima ostvaruje se životni program pojedinca.
- Da biste svjesno odredili smjer i suštinu svog puta, kako u fizičkoj, tako iu društvenoj i duhovnoj sferi, trebat će vam aktivan odnos prema sebi i svojim aktivnostima.
- Samo kroz ostvarivanje svojih potreba i motiva kroz obuku, komunikaciju i realizaciju radne aktivnosti određuje se životni put osobe.
Kakav zaključak se može izvući? Jednostavno, životna strategija je izgradnja puta pojedinca, u početku na osnovu individualnih mogućnosti, a zatim na konceptima,razvija u procesu učenja, rada, komunikacije sa drugim ljudima. Životna strategija zasniva se na idejama određene osobe o integritetu, fazama i perspektivama njenog puta. Svaki pojedinac ima svoj plan, koji se naziva i individualna organizacija.
