Oralna faza psihoseksualnog razvoja prema Z. Freudu

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-12-17 06:14

Oralnu fazu u razvoju djeteta Frojd je nazvao prvom fazom u procesu psihoseksualnog razvoja. U ovoj fazi, glavni izvor zadovoljstva za dijete su usta. Sama riječ "oralno" dolazi iz latinskog jezika i doslovno se prevodi kao "koji se odnosi na usta."

Glavne karakteristike bine

Oralna faza razvoja traje u prosjeku od rođenja do jedne i po godine. U stvari, njegov završetak pada u trenutku kada se dijete odbije. U ovoj fazi komunikacija između djeteta i majke se odvija preko dojke. Beba uživa u sisanju i grizenju dojke. Ovo je jedna od najvažnijih interakcija između majke i djeteta u ovoj fazi. Glavna karakteristika oralnog stadija je sklonost odojčeta da uvlači razne predmete u usta. Kada je beba uplašena ili uznemirena zbog nečega, majka je prisloni na dojku. To mu omogućava da se smiri. Karakteristike ponašanja u oralnoj fazi određuju koliko će dijete biti samopouzdano ili ovisno o budućnosti. Frojd je verovao da već u ovom uzrastu decamogu se podijeliti na pesimiste i optimiste.

Karakteristike Ericksonovih pogleda na oralnu pozornicu: razlike od Freudove teorije

Fazije razvoja je takođe opisao Erickson. Zasnovali su se na Frojdovom istraživanju. Ericksonova oralno-senzorna faza također traje od rođenja do 18 mjeseci. U ovom trenutku dijete odlučuje za sebe jedno od najvažnijih pitanja koje će odrediti njegovu cjelokupnu buduću sudbinu: mogu li vjerovati vanjskom svijetu? Ako su djetetove potrebe zadovoljene, ono vjeruje da se svijetu može vjerovati. U slučaju da se situacija oko bebe razvija na kontradiktoran način, uzrokuje mu patnju, onda je to upravo ono što djeca uče da očekuju od života. Kao odrasli, postaju uvjereni da drugi ljudi nisu pouzdani.

Uprkos njihovoj zajedničkosti, postoje razlike između koncepata Frojda i Eriksona. Ako osnivač psihoanalize stavlja instinktivne nagone u prvi plan, onda se Eriksonova teorija fokusira na društveni razvoj. Frojd opisuje razvoj deteta u trijadi "majka - otac - dete", a Erickson naglašava važnost interakcije sa društvom.

Formiranje usmenog karaktera

Fiksacija je nemogućnost prelaska iz jedne faze razvoja u drugu. Njegova glavna posljedica je pretjerano izražavanje potreba svojstvenih fazi u kojoj se fiksacija dogodila. Na primjer, 12-godišnje dijete koje siše palac bi frojdovci smatrali da je zaglavljeno naoralna faza psihoseksualnog razvoja. Njegova libido energija se manifestuje u vrsti aktivnosti koja je karakteristična za raniju fazu. Što je osoba lošije u stanju da riješi probleme u određenim starosnim periodima, to je više podložna emocionalnom stresu u budućnosti.

Fiksacija ponašanja u oralnoj fazi javlja se iz više razloga: rano odvajanje bebe od majke, prebacivanje brige o bebi na drugu rodbinu ili dadilju, rano odbijanje. Tako se formira tip karaktera koji je Freud nazvao oralnim. Odraslu osobu sličnog tipa ličnosti karakteriše pasivnost, zavisnost od drugih (oralno-pasivni tip), negativizam, sarkazam (oralno-sadistički tip).

Jednako važan koncept je i termin "regresija", odnosno povratak osobe u raniju fazu psihoseksualnog razvoja. Regresiju prate djetinjasti maniri, karakteristični za rani period. Na primjer, već odrasla osoba nazaduje u stresnoj situaciji, što se manifestira suzama, grickanjem noktiju, opsesivnom željom da popije "nešto jače". Regresija je poseban slučaj fiksacije.

Neizražena agresija kod novorođenčeta

Tokom oralne faze bebi je potrebno prisustvo majke, njena ljubav i briga. Međutim, ako nema priliku da pronađe zadovoljavajući kontakt sa roditeljem, beba uči da potisne taj osjećaj gubitka sve dok njegove potrebe (uključujući i emocionalne) ne budu zadovoljene. Odrastajući, dijete počinje da se ponaša na takav načinkao da mu majka uopšte nije potrebna. Neizražena agresija nije usmjerena na majku, već na njega samog. Drugim riječima, u procesu razvoja dijete stvara u sebi sliku roditelja koji ga nije volio i kojeg je, pak, nemoguće voljeti.

Poticaj za ovo je uvijek napuštanje bebe. Nedostaje mu prisustvo majke, fizički kontakt, psiho-emocionalna ishrana, a ponekad i hrana. Možda je majka takve bebe bila psihički nezrela, nije bila spremna za pojavu djeteta, pa stoga nije uspjela uspostaviti kontakt s njim. Možda je takođe imala poteškoća u odnosu sa sopstvenom majkom. Najčešća situacija u kojoj se oralni stadijum zaglavi je kada se beba pošalje u jaslice ili ostavi na čuvanje drugim rođacima. Majka u ovom trenutku radi, studira ili se bavi svojim poslom.

Do čega fiksacija dovodi: Posljedice kod odraslih

Budući da je beba uvijek ostajala bez pažnje, ona razvija takav obrazac ponašanja da se stalno drži drugih, drži za osobu ili predmet. Drugim riječima, razvija ovisnost o ljudima, stvarima, pojavama.

Predmet naklonosti, po pravilu, su glavni objekti ljubavi i mržnje - majka, otac, drugi bliski ukućani. Može postojati jak osećaj za kućne ljubimce, što takođe ukazuje na ozbiljan nedostatak majčine ljubavi u oralnoj fazi. Problemi u odrasloj dobiobično povezuju sa odnosima sa seksualnim partnerima, sopstvenom decom. Pošto je osoba psihički zaglavljena u ranom djetinjstvu, u prisustvu drugih ljudi se ne osjeća kao odrasla osoba. Ovo stvara ovisnost o njima.

Takođe, usmeni karakter karakteriše pohlepa, nezasitnost prema objektu njegove zavisnosti. Međutim, s druge strane, osoba koja traži stalnu ishranu za sebe nije u stanju da je prihvati. Uostalom, duboko u duši siguran je da mu ovo neće biti dato. Psihološka trauma iz djetinjstva tragično oblikuje njegov životni put, pogled na svijet.

Oralni karakter se manifestuje u opsesivnoj navici grickanja usana, grickanja noktiju ili kapice olovke, stalnog žvakanja žvakaće gume. Osim toga, fiksacija u ovoj fazi ima niz drugih manifestacija, u rasponu od pričljivosti i verbalne agresije do proždrljivosti, ovisnosti do pušenja. Sličan karakter može se nazvati i depresivnim, sklon pretjeranom pesimizmu. Takvu osobu karakterizira osjećaj akutnog nedostatka nečeg važnog, značajnog.

Odnosi s drugim ljudima

U odnosima s drugim ljudima, osoba će nastojati osigurati da oni oko njega podučavaju, obrazuju i pomažu u ostvarivanju vlastitih potencijala. Drugim riječima, on ima jaku sklonost da ovisi o drugim ljudima – to je jedna od glavnih karakteristika zaglavljivanja u oralnoj fazi. Odojče nije uspješno završilo fazu, što ostavlja trag na nesvjesnom nivou. Stoga je takvim odraslim osobama potrebna dugotrajna interakcija sa psihologom kako bi ih se riješiliovakva fiksacija.

Postoji još jedna manifestacija ove vrste karaktera - displacement. Takva osoba će se svim silama brinuti o drugome, ili će sama početi podučavati druge, nepozvano upadajući u njihov lični prostor, neprestano se namećući. To također stvara sukobe u odnosima s ljudima.

Odrasla osoba s takvom fiksacijom stalno ne uspijeva, jer iznutra, nesvjesno, sebe smatra nevoljenim djetetom. Beskrajno se žali na umor, pasivnost, sklonost beskrajnoj depresiji. Takođe ima preuveličan osećaj za svoju nezavisnost. Nestaje pri prvom stresu - ovdje osoba s usmenim karakterom najoštrije osjeća potrebu za podrškom drugih ljudi.

Takva osoba se stalno testira na snagu i lako pronalazi odgovarajuće situacije za to. Pokušava da dokaže sebi da je bolji od drugih, kompenzujući tako osjećaj svoje inferiornosti i nesklonosti.

Od njega možete čuti fraze poput "trebam sve ili ništa", "ako me ova osoba ne razumije po ovom pitanju, onda me u principu ne razumije", "neću vam ništa objašnjavati, jer ti još uvek ništa ne razumeš." Drugim riječima, potpuno mu nedostaje fleksibilnost u komunikaciji, tolerancija.

Psihološki stavovi odrasle osobe fiksirani u oralnoj fazi

Razmotrimo glavna uvjerenja osobe koja ima usmeni karakter.

• "Neću moći ovo postići."
• "Ovde nema ničeg što mi odgovara."
• "Duguješ mi ovodaj, ja ću te natjerati da to učiniš.”
• "Ne želim ništa od tebe."
• "Svi me žele ostaviti samog sa mojim problemima."
• "Ne treba mi niko."
• "Učinit ću to sam bez ičije pomoći."
• “Svi me osuđuju.”
• "Ljudima izgledam kao prosjak."
• "Drugi imaju ono što mi treba."
• "Ne trebam te, neću te tražiti ništa."
• "Čuvaj me, skloni me, osiguraj moje potrebe."

Karakteristike faze određene dojenjem

Glavni proces koji određuje karakteristike oralne faze je dojenje. Omogućava djetetu ne samo da dobije potrebnu ishranu, već donosi i zadovoljstvo, omogućava vam da naučite o svijetu oko sebe.

Oralna faza je prva u razvoju ljudske seksualnosti. U ovoj fazi, dete još uvek oseća jedinstvo sa svojom majkom. Simbioza ne prestaje završetkom trudnoće i rođenjem djeteta, pa je majčina dojka na neki način za bebu produžetak nje same. U ovom stanju, prema Freudu, seksualnost djeteta je usmjerena na njega samog. Majčina dojka donosi osećaj sigurnosti, udobnosti. Zato je neophodno dojiti bebu tokom oralne faze.

Ako, iz bilo kojeg razloga, bebu morate hraniti mješavinama, trebate je istovremeno uzeti u naručje kako bi se održao fizički kontakt. To je izuzetno važno u ovom trenutku. Osjećaj majčinske topline omogućava djetetu hranjenom na flašicu da djelimično nadoknadinedostaci ovog procesa.

U djetinjstvu, nije neuobičajeno da djeca izražavaju anksioznost kada im majka nije u blizini. Često ih je teško ostaviti na miru, čak i na kratko – počinju da njuškaju, vrište i traže da ih drže. Psiholozi preporučuju da ne odbijate svoje dijete. Do sada, majka ne udovoljava samo hirovima svog djeteta, već mu omogućava da se osjeća samopouzdano u nepoznatom svijetu. Pretjerana ozbiljnost će negativno utjecati na razvoj djeteta u budućnosti.

Uloga prekomjerne zaštite

Uz pretjeranu ozbiljnost i zanemarivanje potreba djeteta, Frojd je izdvojio još jednu vrstu majčinskog ponašanja koje dovodi do neugodnih posljedica - pretjeranu zaštitu. Ovaj izraz se odnosi na povećanu pažnju, želju da se bebi ugodi u svemu, a pritom to čini i prije nego što signalizira svoje potrebe. Frojd je verovao da obe vrste ponašanja dovode do formiranja kod deteta karaktera kao što je oralno-pasivni, o čemu će biti reči kasnije.

Oko šest mjeseci, bebi počinju nicati zubi. Oni su znak početka druge faze oralne faze - oralno-agresivne, odnosno oralno-sadističke. Žvakanje i grizenje se smatraju agresivnim radnjama kroz koje dijete dobija priliku da pokaže nezadovoljstvo. Takvi ljudi u odrasloj dobi nastoje dominirati drugima kako bi postigli svoje ciljeve. Dakle, glavne oralne faze, kojih ima samo dva, utiču i na dalji psihoseksualni razvoj djeteta. Ako su potrebe bebe zadovoljene, to će se odvijati skladno. Ako dođe do sukoba, onda su moguća odstupanja i razni psihički poremećaji.

Uspon ega i super-ega

Oralnu fazu psihoseksualnog razvoja karakteriše postepeni razvoj djetetovog osjećaja za "ja". Psiha djeteta u početku je predstavljena nesvjesnim nagonima i instinktivnim nagonima, koji se moraju odmah zadovoljiti. Zauzvrat, osjećaj zadovoljstva širi se po cijelom tijelu bebe. U početku se njegov „ego“oblikuje kao instanca koja može da odloži zadovoljenje ovih potreba, kao i da izabere način da postigne zadovoljstvo i iskoristi ga. Nadalje, razvijat će se sposobnost odbacivanja neprihvatljivih želja ili načina za postizanje zadovoljstva - ovu funkciju psihoanalitičari povezuju sa "super-egom".

"Ego" ima direktan uticaj na formu u kojoj instinkt može doći do svijesti, biti oličen u aktivnom djelovanju. "Ego" može ili dozvoliti da se instinkt oliči u akciji, ili zabraniti transformaciju privlačnosti. Na ovaj ili onaj način, razvoj instinkta zavisi od karakteristika ega. To je vrsta sočiva u kojoj se prelamaju nadražaji koji dolaze iz unutrašnjeg svijeta.

Interakcija između ega i nesvjesnog

Tako, tokom oralne faze, "ja" se razvija u službi "toga". U ovom trenutku, "ego" je predstavljen raznim narcističkim iskustvima, budući da je velika većina unutrašnje energije libidausmjereno na vlastito tijelo djeteta. Ako odrasla osoba konkretno predstavlja svoje "ja" u procesu samospoznaje, onda kod odojčeta mlađeg od godinu i po, "ego" postoji kao zadovoljstvo. U isto vrijeme, pridružuju mu se apsolutno svi ugodni aspekti svijeta oko njega.

U usmenoj fazi razvoja odvija se razvoj svjesnog "ja" osobe kao njegovog glavnog promatranog i doživljenog (fenomenološkog) svojstva. Koncept granica ličnosti dolazi u prvi plan svijesti.

Uloga majke u razvoju bebe

Spicovo istraživanje pokazuje koliko nedostatak pažnje može biti poražavajući za dijete tokom prve godine. Naučnik je posmatrao klince iz skloništa, koji su uvek zadovoljavali osećaj gladi. Međutim, dugo su bili prepušteni sami sebi. Ova djeca su istovremeno pokazala duboka kašnjenja u nekoliko područja razvoja. Dio ovog sindroma se zove hospitalizam.

Druge studije naučnika Provensa i Liptona opisuju zamjenu ranog genitalnog onanizma ili igre (koju svako dijete ima u zadovoljavajućem odnosu sa majkom) drugim autoerotskim aktivnostima u slučajevima problema u vezi. Ako je majka bila potpuno odsutna (kao u sirotištu), ove pojave su potpuno nestale. Istraživanja pokazuju da je dojenje ključno za normalan razvoj bebe.

Još jedan pogled na granice oralne faze: mikropsihoanaliza

AkoKlasična psihoanaliza sugerira da ova faza psihoseksualnog razvoja traje od 0 do 18 mjeseci, ali sada postaje sve raširenije stanovište prema kojem počinje još ranije - u maternici.

Frojd je uspeo da razotkrije mit o "zlatnom djetinjstvu", koji je sugerirao da dijete nije bilo svjesno sukoba i mračnih privlačnosti. No, 70-ih godina prošlog vijeka doveden je u pitanje još jedan mit - o "zlatnom dobu" prenatalnog perioda, kada su dijete i majka u potpunoj psihičkoj i fizičkoj simbiozi, a potrebe nerođene bebe automatski su zadovoljene. Pravac koji proučava psihoseksualni razvoj osobe tokom fetalnog razvoja naziva se mikropsihoanaliza. Njegove pristalice pokazale su da ne može biti govora o bilo kakvoj prenatalnoj simbiozi između majke i djeteta. Učesnici u ovoj dijadi su u složenim, a često i konfliktnim odnosima. Dete se već rađa sa teškim iskustvom borbe, konfrontacije. Sa ove tačke gledišta, psihološka trauma rođenja nije primarna psihotrauma. Štaviše, prestanak dojenja ne preuzima tu ulogu.

Je li beba bespomoćna?

Vjeruje se da se dijete rađa potpuno bespomoćno. Međutim, to nije sasvim tačno. On tek treba da otkrije sopstvenu bespomoćnost i pronađe način da je se reši u kontaktu sa majkom, što se dešava tokom oralne faze. Bespomoćnost se otkriva tek u trenutku kada beba neko vrijeme osjeća potrebu za vodom, hranom, hranom. I tačnozadovoljenje ovih potreba za dijete u ovoj fazi je povezano sa područjem usta.

Potreba za autoerotskim užitkom za dijete: pogled A. Freuda

Činjenicu da beba doživljava zadovoljstvo uporedivo sa erotskim užitkom tokom dojenja dokazuje prisustvo erekcije kod muških beba. Slično uzbuđenje doživljavaju i djevojke. Kao što je pokazala Anna Freud, Sigmundova ćerka, određena količina takve stimulacije je neophodna za normalan psihički razvoj kod novorođenčadi. S tim u vezi, u bilo kojoj dobi (ne samo u oralnoj fazi), zabrane roditelja su neprikladne. U suprotnom, dijete odrasta pasivno, zavisno. Može imati ne samo poremećaje u psihoseksualnom razvoju, već i intelektualne devijacije.

Fizičko i psihološko jedinstvo

U oralnoj fazi, dijete se još nije psihički odvojilo od majke. On smatra da je svoje tijelo jedno s njenim tijelom. U slučaju nedostatka taktilnog kontakta u odrasloj dobi javljaju se različiti poremećaji ponašanja. Ova kršenja odnose se prvenstveno na seksualno ponašanje i primjećuju se ne samo kod ljudi, već i kod primata. To je pokazao veliki broj studija sprovedenih 50-70-ih godina prošlog veka.

Posebna opasnost nastaje u situaciji kada dijete nije samo odvojeno od majke u oralnoj fazi, već u okruženju u kojem pristup odrasle osobe znači garanciju bolnih zahvata. Kod takve osobe u nesvesnomutiskuje se nesvesni strah od fizičkog kontakta sa drugim ljudima, kao i ozbiljne devijacije seksualne prirode. Dakle, boravak djeteta u bolnici treba organizovati samo zajednički sa majkom.

Oralna i analna faza: razlike

Sljedeću fazu je Freud nazvao analnom. Počinje u dobi od oko 18 mjeseci i traje do tri godine. Oralna i analna faza razlikuju se po izvoru zadovoljstva za dijete. Ako su za dojenče ovo usta, onda u sljedećoj fazi dijete dobiva zadovoljstvo zadržavanjem crijeva, a zatim istiskivanjem izmeta. Postepeno, dijete uči da povećava zadovoljstvo odlaganjem pražnjenja.

Oralne i analne faze razvoja, prema Freudu, u velikoj mjeri određuju ponašanje odrasle osobe. U ovim fazama se postavlja vektor njegovog ličnog razvoja. Ako dijete zaglavljeno u oralnoj fazi može postati zavisna ili agresivna osoba, onda fiksacija u sljedećoj fazi dovodi do pedantnosti, pohlepe i tvrdoglavosti. Oralna i analna faza razvoja samo su prve dvije faze u životu djeteta. Nakon njih slijede falični, latentni i genitalni stadijum. Za to vrijeme dijete mora prevladati Edipov kompleks i naučiti živjeti u društvu, dajući svoj radni doprinos tome.

Karakteristike analnog i oralnog stadija su također različite. Ako je u prvoj fazi osnova kvalitetnog psihičkog razvoja briga i ljubav majke, onda u sljedećoj fazi bebi je potrebno prihvaćanje od oba roditelja.i pohvale. Interes za feces kod djeteta je potpuno prirodan. Djeca u ovom uzrastu su lišena gadljivosti. Izmet doživljavaju kao prvu stvar koju posjeduju. Ako roditelji pohvale dijete za uspješno korištenje kahlice, u ovoj fazi neće doći do fiksacije.

Oralna faza po Frojdu je najvažnija faza u razvoju ličnosti. Poznavajući karakteristike ove i drugih faza razvoja, roditelji i nastavnici dobijaju priliku da izbjegnu nanošenje psihičke traume djetetu. Formiranje ličnosti u ovom slučaju će se odvijati uz najmanju štetu, što znači da će dijete odrastati sretnije.