Teorija objektnih odnosa aktivno se razvijala u posljednjih nekoliko decenija. Mnoge poznate ličnosti iz oblasti teorijske psihijatrije uložile su napore da unaprede nauku u ovoj oblasti. Neki smatraju da je koncept ovakve vrste odnosa postavljen jako dugo, ali zapravo je njegove prve postulate izrazila Anna Freud, koja je smatrala sredstvo instinktivnog zadovoljstva. Do danas je ova tema proučavana iz različitih uglova, a posljednjih godina formirani su fundamentalno novi pristupi. Pogledajmo ih izbliza.
Kako je sve počelo
Kod Ane Frojd, koja je postavila temelje teorije objektnih odnosa, pažnja je bila usmerena na ispoljavanje privlačnosti osobe. Ovaj poznati psihoanalitičar zapravo nije razdvajao odnose i privlačnosti jedne od drugih. Poseban akcenat u njenom radu stavljen je naEdipov kompleks. Frojd je priznao da priroda odnosa koji su prethodili formiranju ovog kompleksa za nju nije bila dovoljno jasna.
Danas je teorija objektnih odnosa pronašla mnogo novih pristalica u ovoj oblasti. Uz pozitivne aspekte promocije, napretka ideja, naučna zajednica se suočila sa određenim poteškoćama. Vladao je svojevrsni haos, jer različite figure pribjegavaju različitim terminima i daju različita značenja u slične riječi. Kako bi se ono što se dešava donekle stabilizovalo i sistematizovalo, odlučeno je da se izdvoje ključni autori i ukažu koji su radovi najvažniji za ovu teoriju. Proučavajući njihove spise, može se razumjeti kako se razvijaju odnosi.
Kako stoje stvari danas?
Danas teorija objektnih odnosa ima tri ključne grane. Shodno tome, postoje tri osnovne definicije ove vrste odnosa. Sve teorije razmatraju uticaj spoljašnjih, unutrašnjih predstavnika objekata na formiranje ličnosti osobe. Freud je u svojim spisima implicitno primijetio da je mentalni aparat osobe strukturiran kroz fantazije, sukobe u kojima se pojavljuju objekti: oralni, edipalni, analni. Teorija odnosa bavi se internalizacijom informacija stečenih u odnosima, dostupnih od malih nogu. Iskustvo utiče na osobu, strukturira je. Svaka od faza formiranja ličnosti praćena je određenim tipičnim sukobima, njihovim fazama. Teorija ne razmatra samo njih, već i reaktualizacijuodnosa, zbog prijenosa i suprotnog procesa koji se dešava tokom odnosa objekata.
Teorija objektnih odnosa Melanie Klein predlaže tumačenje ovog fenomena kao fokusiranje na uticaj internalizovanih odnosa na formiranje strukture ličnosti. Sljedbenici ove ideje nazivaju se Klajnovcima. Teorija koje se pridržavaju nastala je zbog moderne ideje o "ja". Takvi se ljudi pridržavaju ideja razvojne psihologije. Ovo je nezavisna grupa stručnjaka iz oblasti psihoanalize. Predstavnici ove klase psihoanalitičara zahtevaju adekvatnu procenu značaja nesvesnog maštanja osobe. Model koji promovišu fokusiran je na poboljšanje, strukturiranje unutrašnjeg objekta. Psihologija "ja" zaokuplja psihoterapeute, ali uglavnom u aspektima privlačnosti ličnosti.
Razvoj misli
Teoriju objektnih odnosa Melanie Klein promovirao je Kernberg, koji je tumačio glavne odredbe pristupa uzimajući u obzir mišljenje psihologa koji se bavi "ja". Njegovi radovi su po mnogo čemu zasnovani na delima Jacobsona koja su objavljena 64., 71., kao i Malera koji je svoje delo objavio 75. Kernberg je pokušao kombinirati osnovne proračune svih ovih pristupa. Kako je ovaj naučnik smatrao, libidinalne faze progresa, agresivni koraci su određeni internalizovanim odnosima objekata. Pravovremena, što brža neutralizacija impulsa stvara osnovu za adekvatnu kombinaciju objekata, predstavnika ličnosti.
Kernbergova teorija objektnih odnosa vođena je Freudovim izrekama –njih je autor koristio kao osnovne. Naučnik se držao postulata dvojne ideje privlačnosti, analizirao je sistem motivacije visokog nivoa, posmatrajući afekte kao organizacione elemente. U nekim trenucima ulazio je u konfrontaciju sa osnivačem teorije, jer je afete smatrao ključnim elementima psihe, dok je Frojd imao nagone. Utječe Kernberg naziva komponentama strukture, djelujući kao osnova za kompleksnu privlačnost i formiranje visoko organiziranog sistema motivacije. Kod Kernberga se sukob unutar psihe formira kako načinima sprječavanja privlačnosti tako i razlikama u predstavnicima. Jedna jedinica, formirana od strane predstavnika sopstva, objekta, je odbrana od privlačnosti, druga je stvarna želja, od koje je potrebna barijera.
Razvoj ideje
Kernberg razmatra razvoj objektnih odnosa sa stanovišta intrapsihičkog konflikta. Psihoanalitičaru se čini drugačijim od tipičnog obrasca konflikta formiranog od impulsa i odbrane od njega. Umjesto toga, konflikt, koji je osnova odnosa koji se razmatraju, manifestuje internalizirane odnose objekata, zbog privlačnosti osobe. Oni se sukobljavaju sa jedinicama. Suprotno od opisanog, na primjer, sastojat će se od predstavnika koji pružaju zaštitu objektu, sopstvu. Pojavu mentalne sfere naučnici tumače kao napredak intrapsihičke vizije predstavnika. To je zbog dijadne prirode odnosa između majke i djeteta. Postepeno, ovo se otkriva kroz druge dijade, napredujući do uključivanja treće jedinice, a zatim se transformira u trouglastu strukturu.
O Kleinovoj teoriji
Teorija objektnih odnosa koju je predstavio M. Klein proslavila je ovog stručnjaka iz oblasti psihoanalize. Klein je jedan od osnivača razmatranog pravca psihologije. Stvorila je teorijske osnove, fokusirajući se na svoje potomstvo. Naglasak u njenim temeljnim proračunima je na preedipalnim odnosima, zbog temeljne analize ove faze razvoja. Među osnovnim idejama je sukob, koji se objašnjava početnom borbom između vitalnih i nagona smrti. Takav sukob, kako je Klein smatrao, treba pripisati urođenom. Istovremeno, psihoanalitičar je predložio da se trenutak rođenja posmatra kao vrlo složena psihička trauma iz djetinjstva koja uzrokuje anksioznost osobe. Na mnogo načina, ona je ta koja određuje dalji odnos osobe i okolnog svijeta.
Kao što se može vidjeti iz publikacija posvećenih (kratkom) predstavljanju teorije objektnih odnosa Melanie Klein, sukobi osoba se postavljaju već pri prvom kontaktu djeteta sa svijetom. To se dešava kroz grudi majke koja je rodila bebu. Novorođenče prati anksioznost, zbog koje se čini da su grudi nešto neprijateljsko. Klein je predložio da se impulsi uslovljeni instinktom smatraju nekom korespondencijom u fantaziji koja služi ovom ili onom impulsu. Svaka fantazija u njenoj interpretaciji predstavlja mentalni impuls.
Korakkorak po korak
Kao što se može naučiti iz Kleinove teorije, objektni odnosi počinju u fazi kroz koju beba prolazi u prva tri mjeseca nakon rođenja. Psihoanalitičar je ovu fazu označio kao paranoično-šizoidnu. Prvi odabrani termin objašnjava se činjenicom da novorođenče ima stalnu fobiju od progona od strane vanjskog negativnog objekta, odnosno majčine dojke. Ovaj objekt je introjektiran, pa dijete na sve moguće načine pokušava da ga uništi. Tako loš predmet objašnjava se privlačnošću smrti. Drugi pojam u opisu stadijuma nastaje zbog težnje da se sebe podeli na pozitivno i negativno. Detetova fantazija je praćena lošom dojkom koja je pretnja, a loš deo deteta je usmeren na zaštitu od ovog objekta. Novorođenče usmjerava negativan aspekt svoje ličnosti na majku kako bi joj naudio i postao vlasnik grudi.
Pored nagona smrti, životni nagon je takođe povezan sa majčinom dojkom. U Kleinovoj teoriji objektnih odnosa, to se zove libido. Dojka je prvi objekat spoljašnjeg sveta sa kojim dete komunicira, dobra je, a odnos prema njoj se formira kroz introjekciju. Čovjek istovremeno teži životu, smrti, ova dva nagona su u međusobnom sukobu, što se izražava u borbi dojke koja daje hranu i proždiranju. Dakle, centar Super-ega formiraju dva aspekta odjednom: pozitivan, negativan u isto vrijeme.
Odrastanje: Prva faza
Tri meseca života je period kada se dete plaši agresivne invazije, boji se da će njegovo sopstveno "ja" biti uništeno spolja, idealnogrudni koš će se srušiti. Ideal se shvata kao dobar izvor ljubavi. Ego pokušava da bude u skladu sa ovim postulatima, ali u isto vreme nastoji da uništi dobru grudi.
Kao što se može vidjeti iz Kleinovog (ukratko) opisa teorije objektnih odnosa, ako je formiranje ličnosti na ovom primarnom koraku ispravno, instinkt smrti je oslabljen. Obavlja se pozitivna identifikacija dojke. Malo dijete rijetko koristi cijepanje. Paranoični aspekti ličnosti postepeno slabe. Postoji napredak ka integraciji ega.
Druga faza
Jedna od glavnih ideja teorije objektnih odnosa je razvoj ličnosti do oralno-sadističke faze. U prosjeku, ovaj period traje oko godinu i po. Predmeti imaju pozitivne, negativne manifestacije, koje dijete postepeno uči da percipira na složen način. Majka postaje izvor pozitivnog iskustva i negativnih utisaka za malo dijete. Do trećeg mjeseca života završava depresivna faza, a anksioznost se formira strahom od uništenja predmeta ljubavi. Dijete se plaši da povrijedi ono što voli. Ženu nastoji oralno uvesti, internalizirati, čime joj pruža zaštitu od destruktivnih manifestacija njene vlastite ličnosti. Svemoć istovremeno djeluje kao temelj fobije, jer se pozitivni objekti izvana, iznutra, mogu apsorbirati. Shodno tome, pokušaji da se objekt ljubavi sačuva istovremeno za samo dijete izgledaju kao nešto destruktivno. Karakteristika ove faze razvoja je dominacija beznađa, straha i depresije. U prosjeku doU dobi od devet mjeseci, dijete, proganjano strahovima, udaljava se od majke, koncentrišući svijet oko očevog penisa - ovaj predmet postaje nova usmena želja.
Kao što se može vidjeti iz proračuna, koje je dugo održavao drugi stručnjak za teoriju objektnih odnosa (Winnicott), Kleinova teorija ima mnogo pozitivnih aspekata, ali neke njene odredbe doslovno ne drže vodu. I to je bilo više nego dovoljno. Psihoterapeuti i psihoanalitičari, koji se nisu slagali sa idejama istraživača, smatrali su da je ona premalo proučavala predmete, obraćajući neopravdano mnogo pažnje na nagone. Shodno tome, teorija ovog autora daleko je od adekvatne procene uticaja okoline i ličnog iskustva. Malo je ljudi, međutim, tvrdilo da su početne faze formiranja ličnosti ispravno opisane. Klein je uvijek isticao važnost prvih faza ljudskog formiranja, a svi njeni sljedbenici i protivnici podjednako su se slagali sa ovim postulatom.
Freud i Klein
Kao što znate, Kleinove teorije bile su zasnovane na idejama koje je izrazio Frojd, međutim, sama ova osnivačica, koja je postavila temelje teorije objektnih odnosa, nije podržala ženu psihoanalitičarku. Bila je kritična prema svim Kleinovim radovima. Anna Freud je sama formulirala teorije, fokusirajući se na zapažanja djece iz sirotišta. Brinula se o novorođenčadi i mališanima najranijeg uzrasta. Njeni objekti posmatranja bila su djeca odvojena od roditelja. Anna je vjerovala da je u prvom trenutku postojanja novorođenčeta, njegovo blagostanje određeno raspoređivanjem fizioloških potreba. Shodno tome, ključna važnost majke je da ih zadovolji. Ako se novorođenče odvikne od roditeljskog krila, odmah se formiraju manifestacije mentalnih poremećaja. Sa navršenim šest mjeseci života, odnos sa ženom koja je rodila dijete prelazi na novi korak. Samo slanje potreba postaje preuska kategorija interakcije, trajni odnosi počinju da se oblikuju. U ovoj fazi majka je objekt libida, a takav djetinjast stav nije određen stepenom zadovoljenja fizioloških potreba.
Frojd, koji je postavio temelje teorije objektnih odnosa, smatrao je potpuno razvijenim odnos između deteta koje je prešlo jednogodišnju starosnu granicu i žene koja ga je rodila. Ponudila se da ih ocijeni kao da odgovaraju snazi ljubavi odraslih. Osećanja i želje zbog instinkta koncentrisane su na majku. Međutim, postepeno veza postaje sve manje jaka, a do treće godine pojavljuju se ambivalentna osjećanja. Sljedeća faza je razvoj rivalstva.
Koncept: lični razvoj
Po Freudovom mišljenju, objektni odnosi prelaze u sljedeću fazu razvoja kada dijete napuni tri godine. Ovaj korak u prosjeku traje dok dijete ne navrši pet godina. Jedan od glavnih faktora oblikovanja je razočaranje uzrokovano edipskim stadijem. Dijete prolazi kroz težak gubitak roditeljske ljubavi - tako se doživljava pokušaj odraslih da dijete socijaliziraju i usklade sa normama civilizirane zajednice. Takav uticajpretvara dete u razdražljivog, hirovito je i agresivno. S vremena na vrijeme, dijete silovito poželi smrt onih koji su ga donijeli na svijet, nakon čega slijedi faza spoznaje njegove krivice, što izaziva duboku patnju.
Freud, čiji je rad u velikoj mjeri odredio razvoj ideje objektnih odnosa, predložio je podjelu ličnosti na Id, Ego, Super-Ego. Id formira libido, mortido. Prve potrebe se razvijaju u oralnim, analnim, sadističkim, faličkim, latentnim, predpubertetskim i neposredno pubertetskim porama. Agresivnost koja odgovara svakom od koraka: ujedanje, pljuvanje, prianjanje, nasilni stav, želja za moći, hvalisanje, disocijalno ponašanje. Formiranje ega predstavljeno je kao niz odbrambenih mjera: potiskivanje, reakcija, projekcija, transfer, sublimacija. Napredak Frojdovog Super-ega se izražava identifikacijom sa roditeljima, internalizacijom njihovog autoriteta.
Uzroci i posljedice
U okviru teorije objektnih odnosa koju su razvili Klein, Freud, Winnicott, svaka faza napretka ličnosti nove osobe određena je rezultatom sukoba nagona, uzrokovanih instinktom, i vanjska ograničenja, određena društvom, okruženjem. Frojd je predložio uzimanje u obzir faza i formiranje linija napretka. Hranjenje treba započeti u djetinjstvu i nastaviti onoliko dugo koliko je razumno, odnosno dok dijete ne bude u stanju da razvije razumnu naviku da jede. Linija urednosti bi trebala započeti edukativnim programom i trajati dok dijete ne nauči kontrolirati funkcije izlučivanja u automatskom, nesvjesnom formatu.organizam. Ništa manje važna je linija formiranja fizičke nezavisnosti i poštovanja prema starijim generacijama. Predloženo je da se posebna pažnja posveti liniji seksualnosti, koja počinje od infantilne zavisnosti i napreduje do normalnog intimnog života odrasle osobe.
Iako se općenito kaže da je autor teorije objektnih odnosa Klein, Frojdovi radovi posvećeni ovom pitanju nisu ništa manje značajni. Ova psihoanalitičarka je bila dužna da posebnu pažnju posveti svijesti, egu, što je donekle proturječilo proračunima njenog oca, koji je nesvjesno smatrao središtem ličnosti. Anna je procijenila razvoj socijalizacije, koja se odvija korak po korak, postepeno. Ovaj proces se može opisati kao prijelaz iz zadovoljstva u stvarnost. Kao što je Anna vjerovala, osoba koja se jedva rodila vodi se samo zakonom zadovoljstva, podređujući mu sve manifestacije svog ponašanja. Istovremeno, beba zavisi od toga ko se brine o njemu, jer ne postoje drugi načini da se zadovolje potrebe. Traganje za užitkom u ovoj fazi je unutrašnji princip, a zadovoljstvo je u potpunosti određeno vanjskim uslovima.
Akcije i osjećaji
Terapija parova u teoriji objektnih odnosa se u velikoj mjeri zasniva na konceptu razvoja ljudskog djeteta kao faze u kojoj se postavljaju specifične osobine ličnosti koje kontrolišu njeno ponašanje u budućnosti. Kao što je gore opisano, unutrašnji principi potrage za zadovoljstvom zavise od eksternih uslužnih osoba. Majka može ispuniti želju djeteta, ali u moćiodbaciti. Polazeći od izvođenja ove uloge, ona djeluje i kao objekt ljubavi i kao ona koja uspostavlja prvi zakon bebe. Kao što su Frojdova brojna zapažanja potvrdila, majčinska ljubav i odbacivanje su ono što određuje razvoj na mnogo načina. Aspekti koji izazivaju pozitivan odgovor kod majke se brže razvijaju, što se izražava u njenoj podršci. Sve teče mnogo sporije ako je majka ravnodušna, skrivajući pozitivnu reakciju.
Savremena psihoanaliza zahtijeva posebnu pažnju na empatiju. Istovremeno, prema brojnim psihoanalitičarima, odnos između generacija i strukturalizacija djetetove ličnosti nije jasno razmatran u nauci. Ovom pitanju posvećeni su radovi nastali u okviru teorije objektnih odnosa od strane Aldena. Ukratko, mogu se opisati kao radovi posvećeni problemima empatije u porodici. Ono što se čini kao empatija, primjećuje ovaj istraživač, često je u stvari samo kompenzacijsko majčinsko iskustvo zbog ličnih tabua. Na osnovu ovih iskustava, žena jednostavno odobrava želje koje je dijete izrazilo. Godine 1953. Alden je objavio rad u kojem je istakao sljedeću činjenicu: prividna majčinska empatija često je posljedica narcizma njenih ličnih želja. Ovo je moćniji aspekt od percipiranih potreba djeteta. Žena čije je ponašanje zasnovano na takvom fenomenu se ponaša nedosljedno, postavlja nepredvidive zahtjeve i bira kazne koje su neadekvatne i neprikladne situacije, jednostavno rečeno, neprikladne..
Godine i razumijevanje
Kao što je prikazanoistraživanje psihoanalitičara, već u ranoj dobi dijete uči pravilno odrediti kako se majka odnosi prema ovom ili onom predmetu, pojavi, činu. U skladu s tim, od prvih dana života može se govoriti o poslušnoj djeci, koja su laka za upravljanje i samovoljna, koja se nasilno bune protiv ograničenja koja im nameću stariji.
Kako starite, fizičke potrebe postaju sekundarne, njihovo mjesto zauzimaju nove težnje. Svijet oko nas još uvijek ograničava postizanje željenog. Čak i najliberalnija starija generacija je dužna s vremena na vrijeme ograničiti dječije težnje, jer dijete želi da se sva njegova želja zadovolji ove sekunde. Unutarnji i ekstra svetovi ne odgovaraju jedan drugom, dete mora da vodi računa o stvarnosti, osećajući sopstvene želje, ali starost je još uvek prilično mala, što dovodi do konfuzije ličnosti. Freud je vjerovao da su mala djeca previše zbunjena problemima oko sebe, kao rezultat toga, pokazuju se tvrdoglavima i odbijaju da se ponašaju poslušno.
Na mnogo načina, uspjeh adekvatnog mentalnog razvoja određen je sposobnošću čovjekovog Ega da se nosi sa poteškoćama i ograničenjima. To je određeno načinom na koji se dijete nosi sa nezadovoljstvom. Svako ograničenje, svaka situacija koja vas tjera da čekate, potencijalno je nepodnošljivo stanje. Dijete postaje ljuto, bijesno, pokazuje nestrpljenje. Ako stariji pokušaju da zamijene ono što žele drugim, on odbija zamjenu, smatrajući da nije dovoljno prikladna. Ima, međutim, onih kojiograničenja ne izazivaju takvu ogorčenost. Obje varijante bihevioralnih stavova formiraju se u ranoj dobi i opstaju dugo vremena.
