Najkarakterističnija karakteristika teorije Alberta Bandure je način učenja posmatranjem i ponavljanjem radnji drugih. Filozofski koncept zla povezan je s destruktivnim ponašanjem i ljudskom agresijom. U istoriji čovječanstva više puta su se javljali sporovi da li je zlo u čovjeku urođeno ili stečeno.
Ali ipak, studije pokazuju uticaj faktora okoline na agresivnost osobe. Ovi faktori uključuju obrazovanje, kažnjavanje, društvenu izolaciju, poniženje, zabranu emocionalnih manifestacija, gustinu naseljenosti. Potonji faktor je danas posebno relevantan u uslovima velikih gradova i velike gustine naseljenosti. Problem kulture i obrazovanja općenito, destabilizirajući utjecaj vanjskog svijeta, također ostaje aktuelan.
Albert Bandura: biografija
U malom kanadskom selu Mandela, 4. decembra 1925. godine, rođen je dječak. Ovo je Albert Bandura. Jedini sin okružen sa pet sestara koje su bile starije od njega. Nakon što je završio školu, otišao je da radi na Aljasci, učestvovao u restauraciji autoputa. Godinu dana kasnije, Albert Bandura je ušao na univerzitet da studira. Po završetku studija psihologije nagrađen jediplomirao na Univerzitetu Britanske Kolumbije. Godine 1951. magistrirao je na Univerzitetu u Ajovi, a godinu dana kasnije tamo je odbranio i doktorsku disertaciju. Dok je bio na univerzitetu, upoznao je svoju buduću suprugu Virdžiniju Vorns. Kasnije mu je rodila dvije kćeri, Mary i Carol.
Nakon diplomiranja, Albert Bandura je predavao na Stanfordu, gdje je dobio diplomu profesora. Godine 1969. objavljena je njegova prva knjiga, Principi modifikacije ponašanja.
Teorija učenja
Prema teoriji Alberta Bandure, čovjek je uvijek bio agresivan i tako će ostati još dugo vremena. Ali šta to čini takvim? Teorije ljudske agresije mogu se podijeliti u četiri kategorije: 1) urođena ili nasljedna agresija; 2) aktiviranje agresije spoljnim stimulansima; 3) emocionalni i kognitivni proces; 4) manifestacija društva.
Tokom 1940-ih do 1970-ih, studije Dollarda, Millera i Bandura dovele su do nastavka teorije imitacije i agresije. Tako se pojavio novi naučni termin, koji je stvorio Albert Bandura - teorija socijalnog učenja.
Godine 1974. Albert Bandura je izabran za predsjednika Psihološkog udruženja Amerike i također predsjednika Psihološkog udruženja Kanade.
Teorija Alberta Bandure kaže da da bi se djeca naučila potpuno novom ponašanju, samo kažnjavanje i ohrabrenje nisu dovoljni. Novo ponašanje se pojavljuje oponašanjem obrazaca ponašanja. Jedna od ovih manifestacija je proces identifikacije, u kojem se osjećaji posuđuju,misli. Dakle, učenje se dešava kroz posmatranje i kopiranje.
Uticaj posmatranog na osobine ponašanja posmatrača
Prema teoriji ličnosti, Albert Bandura vjeruje da se obrazac ponašanja može steći posmatranjem drugih ili ličnim iskustvima. Postoje tri moguća uticaja posmatranog na posmatrača: novi odgovor se dobija vizuelnim posmatranjem modela; kroz promišljanje posljedica koje proizlaze iz djelovanja modela; slabljenje prethodno stečenih reakcija u procesu posmatranja ponašanja modela.
Agresivna analiza
Sa stanovišta Alberta Bandure, moguće je regulisati prethodno stečene reakcije kroz postupke modela. Pokušavajući da u praksi primeni prethodno formulisane principe istraživanja agresivnosti, Albert Bandura je sproveo rad „Agresija: analiza iz perspektive teorije socijalnog učenja“. Njegova teorija pretpostavlja optimističan pogled na ljudsku destruktivnost. On je izdvojio problem ponašanja sa destruktivnim potencijalom i faktore koji određuju implementaciju stečenog ponašanja.
Prema Banduri, frustracija je jedan od najvažnijih faktora koji utiču na ljudsku agresivnost. Drugim riječima, što je gore prema osobi, to je njeno ponašanje agresivnije.
Ličnost je u stanju da dobije nove reakcije posmatrajući model. Ali realizacija ovih stečenih reakcija zavisi od ličnogiskustvo. Razvoj ovog problema još uvijek nije u potpunosti shvaćen. Glavna pažnja je bila posvećena imitaciji kao jednom od faktora agresivnosti, ali studije nisu dale nedvosmislen rezultat.
Radikalna priroda biheviorizma
Albert Bandura je oštro kritizirao biheviorizam jer negira determinantu ljudskog ponašanja koja proizlazi iz kognitivnog procesa. Biheviorizam takođe implicira da pojedinac nije nezavisan sistem sposoban da utiče na njegov život.
Albert Bandura je smatrao da uzroke ljudskog funkcionisanja treba tražiti u interakciji okoline, bihevioralne i kognitivne sfere. Dakle, situacijski faktori i predispozicija su dva međusobno zavisna uzroka ljudskog ponašanja. Dvostruki smjer interakcije okolišnih okolnosti i otvorenog ponašanja pokazuje da je osoba i proizvođač i proizvod svog okruženja. Socijalno-kognitivna teorija opisuje model međusobne uključenosti, gdje se afektivni, kognitivni i drugi privatni faktori i radnje predstavljaju kao međusobno povezane determinante.
Mogućnosti za promjenu ponašanja pojedinaca
Iako prepoznaje važnost vanjskog pojačanja, Bandura ga ne vidi kao jedini način da promijeni ljudsko ponašanje. Ljudi su u stanju da promene svoje ponašanje posmatrajući ponašanje drugih modela. Rezultati eksperimenata su pokazali da čovjek može očekivati posljedicenjihovo ponašanje i, u zavisnosti od očekivanih posledica, regulišu svoje ponašanje. Dakle, pokazuje da psihička sposobnost pojedinca omogućava predviđanje i modifikaciju ponašanja.
